[면접][서울대면접][국어교사되기][대입수시][학생부종합] 서울대 국어교육과 면접 기출문제와 모범 답안입니다. 국어교육과를 지원하실 분들은 반드시 본 자료를 읽어보시기를 바랍니다.

소개글

서울대학교 국어교육과 면접 시 자주하는 질문과 답변입니다.

목차

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본문내용

교수님. 3학년 동아리 활동에서 교육 심리학 관련 용어를 조사했다고 했는데, 교사가 교육 심리학을 왜 배워야 하며, 스티그마 효과, 피그말리온 효과는 무엇인가요?
학생. 교사가 학생들을 효과적으로, 효율적으로 가르치기 위해 교육 심리학을 배워야 한다고 생각합니다. 교사가 학생들에게 자기 생각 또는 학습 내용을 제대로 전달하기 위해 학생의 심리를 파악할 필요가 있습니다. 그 후 스티그마 효과와 피그말리온 효과를 설명함.

교수님. 교육 심리학 용어를 조사한 이유는 무엇이며, 용어는 왜 필요한가요?
학생. 교육 심리학을 조사하던 중 많은 교육 심리학 용어를 알게 되어 조사했습니다. 용어는 추상적인 개념을 좀 더 구체적이고 정확하게 표현하는 데 필요합니다. 용어를 통해 타인과 의사소통할 때 정확한 표현을 할 수 있기 때문입니다.

교수님. 교육 심리학을 어떻게 조사했나요?
학생. 인터넷 검색을 해보다 흥미가 생겨 관련된 책도 읽어봤습니다.

교수님. 어떤 책을 읽어봤나요?
학생. 죄송합니다. 책 제목이 갑자기 생각나지 않습니다.

교수님. 책을 굉장히 많이 읽었는데, 가장 본인에게 의미 있었던 책은?
학생. 팔라시오가 쓴 ‘wonder’입니다. 장애에 관한 생각을 바꿔준 계기가 되었기 때문에 가장 인상적이었습니다.

참고 자료

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