[직업진로설계 A+] 학교 밖 청소년의 실태와 문제점에 따른 대안 제시

소개글

"[직업진로설계 A+] 학교 밖 청소년의 실태와 문제점에 따른 대안 제시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교 밖 청소년 개념 및 실태
2) 학교 밖 청소년 문제점 및 대안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현재 우리나라 청소년 중에는 학업을 지속하지 못하고 학교를 떠나야만 하는 사정에 놓여있는 청소년들이 많다. 이들 중 상당수는 학업 중단 전후로 스스로 해결하기 어려운 다양한 문제들에 얽혀 있지만, 이를 해결하기 위한 자원은 턱없이 부족한 상황이다. 때문에 학업 중단 후 이들의 몸과 마음은 피폐해지고 건강한 사회 구성원으로 복귀하기 어렵다는 것이 실정이다. 학교 밖 청소년들이 건강한 사회생활과 미래를 계획하고 성취할 수 있도록 정책적인 지원과 사회적 관심이 필요하다. 이에 따라 「학교 밖 청소년 지원에 관한 법률」이 시행되었고 여성가족부, 교육부, 고용노동부 등 관계부처 합동으로 「학교 밖 청소년 지원대책」을 발표한 바 있다.
그렇다면 열악한 가정환경, 학교생활에서의 어려움, 비행 행동의 높은 가능성과 심리, 정서 측면에서의 불안정한 경향을 보이고 있는 이런 대다수의 학교 밖 청소년들 실태와 문제점 그리고 지역사회가 준비해야할 대안에 대하여 작성해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년 개념 및 실태
1) 개념
「학교 밖 청소년 지원에 관한 법률」에서 정의한 “학교 밖 청소년” 이란, 9세 이상 24세 이하인 사람 중 초등학교, 중학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 경우, 고등학교에서 제적 혹은 퇴학 처분을 받거나 자퇴한 경우, 고등학교에 진학하지 않은 경우를 말한다.

참고 자료

김성하, 황선아 (2015). 학교 밖 청소년 지원대책과 현실적 보완방안.
박현진 (2013). 학업중단숙려제의 도입과 현황. 한국심리학회 학술대회 자료집
백혜정, 송미경, 신정민 (2015) 학교 밖 청소년 지원정책 체계화 방안 연구. 한국청소년정책연구원