[수업지도안][교수학습과정안] 통합과학 중 <화학 결합과 물질의 성질> 단원 학습지도안 세안입니다. 각종 공개수업, 상호장학, 연구수업, 수업연구, 동료장학, 행복나눔장학, 좋은수업 등에 사용할 수 있습니다.

소개글

통합과학 중 <화학 결합과 물질의 성질> 단원 학습지도안 세안입니다.
각종 공개수업, 상호장학, 연구수업, 수업연구, 동료장학, 행복나눔장학, 좋은수업 등에 사용할 수 있습니다.

목차

Ⅰ.
1. 대단원
2. 중소단원
3. 학습 목표
4. 학습 단계
5. 도입
6. 전개
7. 정리

Ⅱ. 판서 내용

Ⅲ. 학습지

Ⅳ. 형성평가

본문내용

통합과학 본시 교수 ㆍ 학습 과정안
담당 교사
○○○
대상
3학년
장소
교실
일시
2021. . . . ( )교시
수업 연구 주제
화학 결합의 종류에 따라 전기 전도성이 어떻게 다를까?

1. 본시 교수·학습 과정안
대 단 원
Ⅰ. 물질의 규칙성과 결합
중ㆍ소단원
5. 화학 결합과 물질의 성질
차 시/
학습목표
교과학습목표
화학결합의 종류에 따른 각 물질의 성질을 비교하여 설명할 수 있다.
학 습단 계
학습 진행
교수 ‧ 학습 활동
지도 자료 및 유의점
도 입
선수학습 확인
이온결합과 공유결합 물질의 생성 원리에 관해 설명한다.
･ 물에 전기가 통하는 이유가 물에 녹아있는 전해질 때문임을 알도록 한다.
동기유발
물에 전류가 흐르는 이유는?
아연판과 구리판을 준비한 뒤 아연판을 전류계의 (-)극에, 구리판을 (+)극에 연결한다. 그리고 소금물에 손을 담근 뒤 꺼내어 금속판에 대어본다.
학습 목표
제시
화학결합의 종류에 따른 각 물질의 성질을 비교하여 설명할 수 있다.

참고 자료

없음