[논증문 예시 및 작성 과정] 코로나 팬데믹 속 우리 대학생들

소개글

논증문 예시입니다.
앞부분은 서론, 본론, 결론 등 개요작성의 과정을
뒷부분은 논증문 전문을 담고있어
다른 주제라도 글작성에 도움을 받을 수 있을것입니다.

질좋은 참고자료의 출처가 문서 내에 포함되어 비슷한 주제의 글 작성에 도움이 될 것입니다.

본문 글자 수: 3597자

목차

1. 개요작성
1)주제
2)주제적 가치
3)서론
4)본론(1): 온라인 강의의 문제점과 많은 학생의 등록금 반환 요구
5)본론(2): 비대면 수업으로 인해 지출되지 않은 금액들 그리고 이에 대한 학교 측의 입장
6)본론(3): 소극적 태도인 교육부, 세금으로 등록금 환불 논란 (분량 부족시 추가 유동적으로 조절 우선순위 1)
7)본론(4): 부적절한 지급 방식(특별장학금)(분량 부족시 추가 유동적으로 조절 우선순위 2)

2. 본문

본문내용

● 본론(1): 온라인 강의의 문제점과 많은 학생의 등록금 반환 요구
문제 현상
- 코로나 탓에 학생들은 집에서 사이버 강의를 듣게 됨
- 대면 수업보다 현저히 질이 떨어지는 사이버 강의, 기존 영상을 재활용하는 교수 등 다양한 피해들이 일어나고 있다.
- 대학생 대상으로 벌인 비대면 온라인 강의 만족도 설문조사
지난 3월 18일~31일에 전국대학학생회네트워크 대학생 6,261명을 대상으로 벌인 설문조사에 따르면 단지 6.8%만이 온라인 수업에 만족하고 있음
- 학생들의 등록금 반환 요구
대학생 단체인 ‘코로나 대학생 119’를 포함한 많은 대학생이 등록금 반환을 요구하고 있다.

● 2 본론(2): 비대면 수업으로 인해 지출되지 않은 금액들 그리고 이에 대한 학교 측의 입장
문제상황
- 비대면 수업으로 인해 지출되지 않는 금액들
등록금은 시설들의 운영비, 실험 재료나 기자재 구매비, 공과금 등 다양한 항목을 모아 책정한다. 비대면 수업으로 인해 학교의 시설 중 다수를 사용하지 못하게 되었다. 이로 인해 지출되지 않은 금액이 생길 것이다. 대학 측은 이를 차익으로 남기지 말고, 학생들의 피해 보상금으로 돌려주어야 한다.
- 이에 대한 학교 측의 입장 (반대 주장)
황인성, 한국사립대학총장협의회 사무처장 인터뷰
‘대학들은 12년간 등록금 동결과 코로나19 방역, 추가적인 온라인 강의 시스템 준비 등으로 별도의 재정이 투입되고 있어, 재정적으로 등록금 반환이 어려운 상황이다. 등록금은 대학의 수업을 위해 지출되는 제반 비용으로, 수업과 관련하여 지출되고 있는 비용인 시설유지비, 연구비, 학생경비, 교직원 급여 등 오프라인 캠퍼스를 유지하는 데 필요한 경비 지출은 여전히 지속해서 이루어지고 있기 때문이다.’

해결방안: 자금 사용 명세가 투명하게 공개되지 않는 한, 두 주장의 옳고 그름을 판별할 수 없다. 따라서, 대학 측은 재정 명세를 공개해야 한다.

참고 자료

이윤주, 「대학 온라인 강의 만족도 7% 불과… 학생들 “등록금 돌려달라”」,한국일보, 2020.04.06.
https://www.hankookilbo.com/News/Read/20*************446
「[이슈 논쟁] 등록금 환불 어려워: 재정위기 폐해 안 살피나 / 황인성」, 2020.05.19.
http://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/945522.html
「[이슈논쟁] 대학등록금 환불해야: 수업의 질만 문젠가 / 이해지」,한겨레, 2020.05.19.
http://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/945523.html#csidx0b702dcada4602eaf64e1473fd17684
오유신, 「세금으로 대학등록금 환불 논란.. 오락가락 교육부」, 조선비즈, 2020.06.18., https://biz.chosun.com/site/data/html_dir/2020/06/18/*************.html?utm_source=naver&utm_medium=original&utm_campaign=biz