청소년지도사 학점은행제 과제 - 청소년활동이 자아존중감에 미치는 영향(청소년활동론)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년활동에 대한 이해
1. 청소년활동의 정의
2. 청소년활동의 종류
3. 청소년활동의 특성
4. 청소년활동이 자아존중감에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람은 태아기부터 노년기까지 생애주기별 과정을 거치면서 성장하는데 삶에 전반적인 영향을 미치는 발달을 이루는 시기가 청소년기로 이는 매우 중요한 시기이다. 청소년기는 제 2차 성징이 시작되면서 신체적·정서적·심리적으로 급격한 변화를 경험하고 변화하는 자신에 대한 불안감 등의 정신적 스트레스를 동반하는데, 이를 표출 및 해결할 수 있도록 다양한 활동을 하면서 청소년기에 이루어야 할 과업을 달성해야 한다.
과거에는 농경사회로 마을 공동체 단위로 살면서 어른이 청소년을 양육 및 보호, 선도하였고 청소년 문제를 조기 발견하여 일탈이 생기지 않도록 예방하였다. 또한 청소년들은 또래 친구들과 마을 안에서 다양한 활동을 하면서 욕구 표출 및 사회성을 확립하였다. 하지만 현대사회는 산업화와 도시화로 인해 가족과 사회에 대한 가치가 변화하였고 아파트 단위의 거주지가 형성되었으며 개인주의와 자본주의적 가치관이 확립되었다. 핵가족화와 여성의 사회 진출 등으로 가족 형태가 변화하였고 학령기 연장으로 인해 청소년기가 길어졌으며, 입시위주의 교육 분위기로 인해 학업 외의 청소년 활동은 거의 사라졌다. 이러한 사회현상은 청소년이 성인기 이전의 단계로서 지적 측면과 정서적 측면을 조화롭게 갖추고 급변하는 자신과 사회에 대한 불안감 등의 부정적 감정을 건강하게 표출할 수 없도록 하고 있고, 더 나아가 바람직한 사회구성원으로 성장하는 것을 방해하고 있다. 청소년이 청소년기의 발달과업을 수행하고 바른 성인으로 성장하기 위해서는 학업 외의 다양한 활동을 경험하면서 자아정체감 및 자아존중감을 확립하여야 하는데 이를 도울 수 있는 청소년활동에 대해 알아보고, 나의 경험을 통해 청소년활동이 자아존중감에 미치는 영향을 생각해보고자 한다.

참고 자료

김태형(2009). 청소년 수련활동이 자아존중감, 정신건강에 미치는 영향. 목포대학교 교육대학원
권민성(2014). 청소년수련활동 만족이 목표성취와 교육성과에 미치는 영향. 우석대학교 교육대학원