청소년지도사 학점은행제 과제 - 청소년수련시설의 안전교육 발전 방법(청소년활동론)

소개글

"청소년지도사 학점은행제 과제 - 청소년수련시설의 안전교육 발전 방법(청소년활동론)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 청소년수련시설의 정의 및 종류
2. 청소년수련시설의 안전문제 실태 및 사례
3. 청소년수련시설의 안전대책 발전 방법과 필요성

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

청소년은 모든 나라에서 미래와 국가 발전의 주역으로 국가는 청소년을 건전하게 보호·지도·육성하는 책임을 가진다. 오늘날 우리사회는 사회현상의 급속한 변화와 도시화로 도시 인구의 과밀집중, 범죄의 증가, 문화갈등 등 많은 사회문제가 야기되고 있다. 또한 우리나라의 청소년은 대부분 학생으로서 입시에 대한 불안감과 규율에 얽매인 생활로 정신적 갈등을 겪으면서 성장하고 있다. 청소년들은 누구나 자신의 자아를 발견하고 자신의 삶의 의미와 보람을 스스로 찾으려는 내면적 욕구를 가지는데, 이를 충족하기 위해서는 청소년기에 다양한 활동과 경험을 해야 한다. 그러나 우리나라 청소년들은 여러 활동과 경험을 가지기에 적당한 시간과 공간적 여유를 갖지 못하고 있고 청소년들을 유혹하는 유해환경들이 주변에 많아 건전한 자아발견과 성숙이 매우 어렵다.
청소년기는 가족과 학교, 지역사회로부터 신체적·정서적·경제적 지원을 받는 시기로 이와 관련한 발달과업을 이루면서 성숙화와 사회화를 요구받는데 이를 달성하기 위해서는 제도적인 복지대책이 필요하고, 이를 청소년 관련법에서 보호 및 규제하고 있으며 청소년수련시설을 통해 지원하고 있다.
청소년수련시설은 청소년의 균형적 성장을 위하여 청소년의 능동적 참여에 기초하여 생활권 또는 자연권에서 심신 단련과 자질 배양, 취미 개발 및 진로 탐색, 정서 함양, 사회봉사 활동 등의 다양한 체험적 활동을 지원하는 시설이다. 청소년수련시설이 운영되기 위해서는 수련시설 확충과 효율적 운영이 필수적인데 우리나라 청소년수련시설은 경영의 전문성과 체계가 미비하고 시설의 낙후, 예산 문제 등으로 효율적·효과적 운영이 어려운 현실이다. 또한 청소년수련시설은 정기적으로 안전교육과 안전점검을 해야 하는데 이것 또한 형식적으로 운영되고 있어 청소년수련시설의 안전문제는 끊임없이 제기되고 최근 안전문제로 인해 이슈화되면서 중요한 문제로 대두되고 있다. 따라서 청소년수련시설에 대해 알아보고 안전문제가 어떻게 관리되고 있는지를 살펴보면서 청소년수련시설이 안전하게 운영될 수 있는 방안을 모색해보고자 한다.

참고 자료

박도춘(2018), 국·공립 청소년수련시설 관리·운영에 관한 법적 연구, 동아대학교 대학원 삭사학위 논문
김용균(2009), 청소년복지 증진을 위한 청소년 수련시설 실태운영 연구 : 고양시 청소년수련관 중심으로, 서강대학교 공공정책대학원 석사학위 논문
박용준(2009), 청소년수련시설 개선방안 연구, 서울사회복지대학원대학교 석사학위 논문