마하바라따의 샤꾼딸라와 깔리다사의 아비갸나샤꾼딸람의 사랑과 다르마의 상호작용으로 본 시대적 이상 사회

소개글

"마하바라따의 샤꾼딸라와 깔리다사의 아비갸나샤꾼딸람의 사랑과 다르마의 상호작용으로 본 시대적 이상 사회"에 대한 내용입니다.

목차

1. 들어가며

2. 작품소개
1) 『마하바라따』의 「샤꾼딸라」 이야기
2) 깔리다사의 『아비갸나샤꾼딸람』

3. 시대적 배경
1) 16 마하잔빠드 시대
2) 굽타 시대

4. 다르마와 사랑의 그리고 시대적 이상 사회
1) 『마하바라따』의 이상적 사회.
2) 고행의 숲, 아슈람의 묘사
3) 샤꾼딸라의 출생과 다르마
4) 샤꾼딸라와 두샨따의 사랑과 간다르바 결혼과 이별
5) 샤꾼딸라를 잊은 두샨따와 바라따의 탄생
6) 가족의 합체를 위한 요소. 다르마와 사랑

5. 결론

6. 출처

본문내용

1. 들어가며
『마하바라따』의 샤꾼딸라 이야기와 깔리다사의 『아비갸나샤꾼딸람』 두 이야기를 관통하는 공통의 주제로 다르마와 사랑 두 가지를 들 수 있다. 작품 속에선 다르마를 절대적 법칙으로 여기며, 이러한 다르마 하에서 행해지는 샤꾼딸라와 두샨따의 사랑으로 인해 다양한 상황이 발생하고 진행된다. 다양한 상황의 제시에 따라 인물들은 언어적, 비언어적 표현을 드러내는데, 이를 통해 두 작품은 당시 중시되던 힌두교인의 이상적인 모습이 무엇인지 밝히고 있으며 그것이 개인에게 미치는 영향을 보여준다. 주인공인 두 인물은 다르마와 사랑으로 인해 정당성을 인정받기도, 위기를 겪기도 하며 각자의 다른 위치에서 이상적인 모습을 지키기 위해 노력한다. 그러므로 이 리포트에서 필자는 다르마와 사랑의 상호작용에 초점을 맞추어 다양한 상황과 갈등에 대해 탐색하고 각각의 유사점과 차이점을 분석할 것이다. 또한, 시대적으로 당시 사회가 요구하던 이상 사회가 무엇인지 파악하여 서술할 것이다.

주요 참고자료는 인도문학이야기(1)의 수업 자료와 수업 내용 그리고 수업을 위해 제공된 참고자료이다. 더하여 『마하바라따』가 쓰였던 16 마하잔빠드 시대의 자료를 얻기 위해 한국외국어대학교출판부 HUIND의 『다시 읽는 인도사 108 장면』(박금표)의 일부를 참고했다.

2. 작품 소개
1) 『마하바라따』의 「샤꾼딸라」 이야기
『마하바라따』는 베다 시대에 해당하는 기원전 10세기~기원전 6세기에 인도 아대륙에서 발생한 실제 사건을 기반으로 창작된 역사서이자 대서사시이다. 기원전 15세기 아리아인들은 인도로 들어온 이후 활발한 정복 전쟁을 펼쳤다. 그들은 정복 후 브라만교 하에 사회의 위계를 바로잡기 위해 카스트 제도를 탄생시켰다. 브라만교는 힌두교의 전신으로 이 당시의 역사를 기록한 『마하바라따』 역시 브라만교의 사상하에 제작되었으며 현재까지도 인도의 널리 영향을 미치고 있는 근원 문학 중 하나이다.

참고 자료

인도문학이야기(1) 수업 자료와 수업 내용, 참고자료
『마하바라따』 첫권의 68~74장
『샤꾼딸라』, 깔리다사 지음, 박경숙 옮김, 지식산업사
『다시 읽는 인도사 108장면』, 박금표 지음, HUINE, 43~75p
위키백과, 마하바라타, 굽타제국, 칼리다사 검색
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A7%88%ED%95%98%EB%B0%94%EB%9D%BC%ED%83%80
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B5%BD%ED%83%80_%EC%A0%9C%EA%B5%AD
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%B9%BC%EB%A6%AC%EB%8B%A4%EC%82%AC