청소년 문제 예방정책

소개글

"청소년 문제 예방정책"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 청소년기의 특징

Ⅱ. 청소년의 개념과 청소년 문제의 원인
1. 청소년의 개념
2. 청소년 문제의 원인

Ⅲ. 결론
1. 청소년 문제 해결방안
2. 가정의 중요성
3. 청소년 가출에 대한 정책적 방안

본문내용

Ⅰ. 청소년기의 특징

청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 시기이다. 연령적으로는 13세에서 22세까지를 청소년기로 본다. 청소년기에는 아동과 성인의 특성을 동시에 갖고 있으므로 청소년의 특성을 생리․신체적 특징과 사회심리․정서적 특징, 정신적 특징으로 구분하면 첫째, 생리적 특징은 남자는 남성으로, 여자는 여성으로의 신체적 성숙이 이루어진다는 것이다. 성적인 징후가 발견되기 시작하고, 성 역할에 대한 사회적 학습이 일어나서 완성되는 시기이기도 하다. 둘째, 사회심리․정서적 특징으로 빠른 생리적 변화에 따른 자신감의 상실과 심각한 정서 불안 등의 격심한 감정적 기복을 경험하게 된다. 셋째, 정신적 특징으로는 지능의 발달을 들 수 있는데, 인지의 능력도 보다 정교해지고, 지적인 문제해결 능력이 최고 수준에 도달, 통제력, 판단력은 물론 사고력으로의 추상력과 논리성에 있어서도 상당한 수준에 이르게 된다.
만약 청소년 시기에 원만하게 자아를 확립하지 못하고 자아정체성이 흔들리게 되면 현실부정, 자기부정, 가정부정, 사회부정, 국가부정의 태도를 갖게 될 수도 있다.
과학기술의 발달과 경제성장으로 사회변동과 문화변동이 빠르게 진행되고 있는 오늘날 문화발달과 사회발달의 불일치에 의한 문화지체현상과 함께 사회가치관의 혼란에 큰 영향을 받으며 많은 청소년 문제가 야기되고 있다. 청소년 문제는 이제 가정․학교문제의 차원을 넘어 사회문제로까지 대두되기에 이르렀다.
그러므로 먼저 청소년 문제의 원인을 살펴보고 지도 대책, 방향에 대해 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 청소년의 개념과 청소년 문제의 원인

1. 청소년의 개념

청소년에 대한 개념은 각 사회에 따라, 그리고 시대에 따라 큰 차이가 있어 왔다. 근대사를 통해 보편적인 흐름이 깔려있지만 동시에 각 사회의 특수한 근대사에 따라 특수성을 뚜렷하게 보여온 것이다. 우리나라에서는 ‘청소년’이라고 하면 ‘미성년 출입 금지’의 분위기가 강하고, 중·고등학생을 연상하게 된다.

참고 자료

없음