[A+자료,교수님칭찬] 치료적놀이 접근방법(발달단계별 분류), 아동간호학실습

소개글

"[A+자료,교수님칭찬] 치료적놀이 접근방법(발달단계별 분류), 아동간호학실습"에 대한 내용입니다.

목차

1. 입원아동의 치료적 놀이의 필요성

2. 치료적 놀이

3. 정서분출놀이

4. 놀이를 통한 교육

5. 놀이를 통한 협조의 증진

6. 자유놀이

7. 놀이의 평가

8. 발달단계별 입원아동을 위한 치료적 놀이 특성
1) 특성
2) 아동의 발달단계별 놀이계획

9. 입원아동의 치료적 놀이 수행 시 유의점(아동상태, 장난감, 환경)
1) 아동상태
2) 장난감
3) 환경

본문내용

1. 입원아동의 치료적 놀이의 필요성
① 기분전환과 이완을 유도함
② 낯선 사람이나 환경으로부터 안정감을 느끼게 함
③ 부모와의 분리로 인한 불안과 집에 대한 그리움을 감소시킴
④ 긴장을 완화시키고 억제된 감정을 표현하게 함
⑤ 다른 사람과의 상호작용을 증진시키고 긍정적인 태도를 갖게 함
⑥ 창조적인 사고와 흥미를 표현하는 분출구가 됨
⑦ 치료적 목적을 수행하는 수단이 됨
⑧ 능동적인 역할과 선택할 수 있는 기회를 제공

2. 치료적 놀이
입원한 아동의 치료계획에는 치료적놀이를 포함한다. 치료적 놀이는 목적과 구성이 일반적 놀이와는 다르다. 치료팀이 놀이를 지도하고, 놀이활동은 아동의 신체적, 정신적 요구에 맞게 계획한다. 아동의 놀이행동에 대한 해석과 놀이치료를 위해서는 훈련된 놀이치료사의 지도가 필요하다.
많은 병원에는 아동의 성장과 발달, 치료적 놀이에 대한 전문지식을 공유할 수 있는 아동생활 전문가와 놀이치료사가 있다. 아동생활 프로그램은 정상적인 생활양상을 유지시키고 심리적 손상을 최소화하며 아동의 최적의 발달을 목적으로 한다. 아동생활 전문가는 간호사와 협력하여 수술을 앞둔 아동을 체계적으로 준비시킬 수 있으며, 이를 통해 아동과 가족의 긍정적 결과를 도모할 수 있다.

3. 정서분출놀이
정서분출놀이는 극화놀이라고도 한다. 이러한 형태의 놀이를 하는 동안 아동은 실제 생활에서의 스트레스 상황을 표현하거나 극화한다. 스트레스 상황은 학대나 멸시 같은 정서적 스트레스나 골수천자와 같은 고통스러운 신체적 스트레스일 수 있다.
가족이나 친구와 떨어져 입원한 아동은 나무망치와 못을 사용해 분리에 대한 분노를 표출할 수 있다. 성 학대를 받은 아동은 언어적으로 그 경험을 표현하지는 않지만 무슨 일이 있었는지를 해부학적으로 정교하게 만든 인형을 통해 나타낼 수 있다. 임종을 앞둔 아동 간호에서도 아동과 부모의 정서적 치유과정의 중요한 부분으로 놀이를 활용하여 그들의 생각이나 감정을 표현하게 할 수 있다.

참고 자료

없음