인간관계론, 자신의 인간관계에 미친 아동기의 경험의 특성을 정신분석(심리성적발달)이론에 근거하여 분석하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 심리성적 발달 단계
(2) 개인적 적용

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

정신분석학자로서 프로이드는 인간의 성격이 심리성적 발달 단계에 따라 형성된다고 주장하였다. 심리성적 단계는 정신 에너지인 리비도가 신체 부위 중 어디에 집중되어 있느냐에 따라 구순기, 항문기, 성기기, 잠복기, 생식기로 나뉜다. 리비도란 인간의 행동을 지시하는 원동력이자 충동으로, 본능으로부터 오는 에너지다. 리비도는 정신분석학 용어로서 성본능 내지는 성충동을 뜻한다.
심리성적 발달이론(Psychosexual Development Theory)에 따르면 인간은 기쁨과 즉각적인 만족을 위해 타고난 추진력과 본능으로 동기를 부여받는다. 인간은 앞서 말한 여러 단계를 거치면서 성숙하는데 각 단계에 내재된 갈등을 해결한 인간은 정신 병리에서 벗어난 성인이 되지만, 갈등을 해결하지 못한 인간은 내면적 갈등, 고착 등 정서문제를 겪을 수 있다. 심리성적 발달 단계에 대해 구체적으로 살펴보고 아동기의 특징적 경험이 인간관계에 어떤 영향을 미쳤는지 고찰해 보자.

참고 자료

James W. Kalat, 『심리학 개론(10판)』, 사회평론아카데미, 2017