'작은 것이 아름답다' A+에세이

소개글

-과학 기술의 발달과 교육의 문제-

학교 세미나 수업 A+에세이 입니다.

책 [작은 것이 아름답다, 슈마허저자] 읽고 쓴 에세이 입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육에서 과학·기술의 발달
2) 교육에서 과학·기술발달의 문제점
3) 교육에서 과학·기술발달의 방향성

3. 결론

본문내용

우리나라는 해방이후 급격한 경제발달을 통해 ‘한강의 기적’이라고 불리어질 만큼 고도의 성장 과정을 거쳤다. 이러한 급격한 경제발달은 여러 사회문제를 야기 했다. ‘현대 기술이 만들어 낸 현대 세계는 갑작스레 세 가지의 동시적인 위기에 직면하였다.’ E. F. 슈마허, 『작은 것이 아름답다』, 범우사, 2013, p.163.
『작은 것이 아름답다』를 통해 이와 같이 말하며 슈마허는 기술의 발달의 부정적인 측면을 논하고 있다. 그러면서 이를 해결하려면, 인간이 기계에 봉사하지 않고, 기계는 단지 인간의 일의 무게를 조금 덜어줄 수 있는 수준의 중간기술이 필요하다고 이야기하고 있다. 나는 이미 지혜와 자비 명작 세미나에서 『작은 것이 아름답다』의 두 번째 세미나를 통해 우리나라의 경제 발달의 방향성에 대해 토론활동을 한 적이 있다. 이에 사범대를 다니며 앞으로 교단에 서고자하는 저는 이 문제를 경제문제에 국한하는 것이 아니라, 우리나라 교육에 대입하여 앞으로, 우리나라가 취해야 하는 교육적 방향에 대해 이번 에세이를 작성하고자 한다.

참고 자료

없음