[평가계획서][평가계획안] 고등학교 화법과 작문 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개글

잘 짜여진 화법과 작문 평가계획서입니다.

목차

1. 평가 목표
2. 평가 방침
3. 평가 계획
4. 평가 대상 및 반영 비율
5. 평가 방법 및 시기
6. 동점자 처리 기준
7. 교차 채점
8. 평가 결과 처리
9. 기준 성취율
10. 성취기준 및 성취수준

본문내용

1. 평가 목표
가.국어 활동에 대한 일반적인 지식을 바탕으로 다양한 상황에서 국어를 창의적으로 사용한다.
나.다양한 유형의 담화와 글을 능동적이고 적극적으로 수용·생산함으로써 교양인이 갖추어야 할 일반적인 국어 능력을 함양한다.
다.국어 문화에 흥미를 가지고 국어 현상을 탐구하여 국어 생활과 국어의 발전에 이바지하는 태도를 기른다.
라. 국가 공동체의 발전을 위해 노력하고, 더불어 살아가며 협동하는 세계 시민으로서의 자질과 태도를 기른다.

2. 평가 방침
가.영역별 평가 목표와 내용에 적합한 평가 방법으로 학습자의 국어 능력을 타당하고 신뢰성 있게 평가할 수 있도록 계획한다.
나.학습자의 표현 능력과 이해 능력, 인지적 요소와 정의적 요소가 균형 있게 평가되도록 계획한다.
다. 평가의 목적, 시기, 상황 등을 종합적으로 고려하여 양적 평가와 질적 평가, 형식 평가와 비형식 평가, 간접 평가와 직접 평가, 선택형 평가와 수행 평가 등이 적절하게 활용될 수 있도록 계획한다.
라. 평가의 결과는 학생의 성취도 향상을 위한 자료와 교수ㆍ학습 방법의 개선 자료로 활용한다.
마. 서답형 평가(서술식 평가) 비율을 높여 학생들의 통합적 사고력을 증진시킨다.

<중 략>

5. 평가 방법 및 시기

가. 교과학습 평가 방법

1. 본교의 2019학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.
2. 평가는 객관성·공정성·투명성과 신뢰도 등을 확보하도록 한다.
3. 학기 초에 학생 및 학부모에게 지필평가 및 수행평가의 시기·영역·방법·횟수·기준·반영비율, 부정행위 예방 대책과 부정행위자(협조자 포함) 처리 절차 및 처리 기준 등을 사전에 공개한다.
4. 학기 초에 교과목별 성취기준과 평가기준(성취수준)을 마련하여 이를 교수·학습에 활용하고, 이에 근거하여 평가문항(지필평가와 수행평가)을 출제한다.

나. 지필평가

1. 지필평가 계획
⑴ 선택형 평가와 서답형 평가를 혼합하여 학기별로 2회 실시하고, 서답형 평가는 지필평가 배점의 30%이상으로 하되, 서술형 평가를 지필평가 배점의 20%이상 출제한다.

참고 자료

없음