호밀밭의 파수꾼 제롬 데이비드 샐린저 서평문

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본문내용

학교의 역할에 대한 고민은 최초의 학교가 설립될 때부터 시작되었을 것이다. 이 책은 그러한 고민의 깊이를 심화하는 데 도움을 주었다. 19세기 유럽은 이 책을 긍정적인 것으로 받아들이지 않았기에 ‘불온’하고 ‘불량’한 금서로 낙인찍기도 했다는데, 이는 이 책이 청소년의 방황과 일탈 현장을 적나라하게 담아냈기 때문일 것이다. 특히 충동적이고 낭만에 젖어 있는 주인공 홀든의 미성숙한 시각으로 학교와 사회의 모순을 포착했다는 점이 인상적이다.
책의 제목인 ‘호밀밭의 파수꾼’은 호밀밭에서 어린아이들이 뛰놀다가 절벽으로 떨어지려 할 때, 그것을 잡아주고 싶다는 주인공의 꿈이다. 어린아이들은 흥겨움에 젖어 종종 앞을 보지 않고 달리기 때문이다. 나는 이것이 어린아이의 순수한 동심을 방해하지 않는 ‘호밀밭’이라는 이상 세계에 대한 주인공의 소망과, 그러한 이상 세계에서 자라나는 아이들의 꿈을 규제하는 대신 지켜보며 다만 위험에서 구하는 것이 어른의 역할이라는 생각이 들었다.

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