콜버그(kohlberg)의 도덕발달이론을 단계별로 나눠서 그 특성을 간략히정리하시오

목차

1. 문1.콜버그(kohlberg)의 도덕발달이론을 단계별로 나눠서 그 특성을 간략히정리하시오.
2. 문2.파울러(fowler)의 영성발달이론을 단계별로 구분하고,각 단계의 특성을 간략히정리하시오

본문내용

콜버그는 도덕발달이론을 만들어낸 사람이다. 그는 도덕 발달이 단계별로 이루어진다고 보았다. 그는 1956년부터 10세에서 16세인 남자 청소년을 대상으로 도덕성에 대한 반응 그리고 이에 대한 연구를 진행하였다. 콜버그의 연구는 특정 성별을 대상으로 한다는 점 등에 비추어 표본이 너무 적다는 지적을 받곤 했다. 그렇지만 도덕성에 대해서 이야기를 했다는 점에서 중요한 연구로 여겨지기도 한다.
우선 1단계는 처벌과 복종을 지향하는 단계이다. 이때의 사람은 자신의 행동의 근본을 생각하기 보다는, 그 결과에 따른 다른 사람의 억압이나 반응에 따라서 행동의 의미를 생각하게 된다. 그래서 처벌이 심하면 해서는 안되는 행동이고, 처벌이 심하지 않으면 그냥 해도 되는 행동이라고 취급하게 된다.
2단계는 자신을 처벌할 수 있는 사람 및 다른 사람이 어떤 식으로 행동하는지를 살필 수 있게 된다. 이를 도구적 상대주의 지향 단계 라고 부른다.

참고 자료

없음