집단 따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오

소개글

주제: 집단 따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림
1) 집단따돌림이란?
2) 집단따돌림의 원인
3) 집단따돌림의 문제 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2019년 1차 학교폭력 실태조사에서 전체학생(대상:초등4~고등3학년) 410만명 중 372만명(90,7%)이 조사를 실시하였다. 이중 약 6만명(1.6%)가 학교폭력을 당한적이 있다고 답했다. 가해자유형은 같은반 학우가 가장 많았고, 같은학년 다른반 학우로 나타났다. 교육부는 언어폭력, 집단따돌림, 사이버 괴롭힘 등 ‘정서적 폭력’을 당했다는 응답이 늘어나, 피해응답률이 상승했다고 설명하며 ‘집단따돌림’ 피해가 급증하고 있다고 발표하였다. 이렇게 집단따돌림 피해는 2013년 1천명당 3~4건 수준을 유지하다 6년 만에 1천명당 5건을 넘어섰다. 그리고 집단따돌림은 언어폭력, 사이버 괴롭힘을 경험하면서 다른 학교폭력으로 이어지는 경향이 크다. 집단따돌림 가해학생들은 이유를 물어보면 먼저 괴롭혀서, 장난으로, 마음에 안들어서 라고 답변을 한다. 이렇게 학교폭력을 목격하고도 방관하는 경우가 많아지면서 집단따돌림은 특히나 수위가 높아지고 있다.
이렇게 학교폭력 발생의 가장 큰 요인과 피해는 집단 따돌림이다.

참고 자료

양정남, 정민숙, 이형하, 박일연, 김혜서, 사회복지개론, 공동체, 2017
최성태, 학교폭력의 비밀을 말하다. 책과 나무, 2013
유형근, 권순영, 신미진, 이은영, 집단따돌림에 갇힌 아이들, 학지사, 2010
교육부, 2019년 1차 학교폭력 실태조사