직업세계와 직업정보) 멀티미디어 강의 1강(인간의 삶과 일), 2강(직업의 의미와 분류), 3강(직업정보 탐색 및 활용)을

소개글

과목명: 직업세계와 직업정보
과제명: 아래의 두 가지 세부과제를 모두 작성하여 제출합니다.

목차

Ⅰ. 1강 인간의 삶과 일
1. 삶에서의 일의 의미
2. 일에 대한 관점
3. 노동으로부터 소외와 인간다움의 회복
4. 1강에 대한 나의 생각

Ⅱ. 2강. 직업의 의미와 분류
1. 직업의 의미
2. 직업의 기능 및 선택
3. 직업정보의 평가
4. 2강에 대한 나의생각

Ⅲ. 3강. 직업정보 탐색 및 활용
1. 직업정보의 개념 및 중요성
2. 직업정보의 구성요소
3. 직업정보의 평가
4. 3강에 대한 나의생각

본문내용

[1강. 인간의 삶과 일]
1. 삶에서의 일의 의미
1) 일에 대한 여론조사
경제적으로 완전히 자유롭다고 하더라도 일은 계속 할 것으로 전체 노동인구의 70%이상이 답했다. 전체 고용인구의 84%가 삶의 의미를 일에서 찾고 있는데 학자는 97%, 기술자는 85%, 판매원은 81%, 기계공은 76%, 임시직은 60%의 조사가 이를 대변한다.

2) 삶에서의 일의 의미
삶을 불행하게 만드는 요인은 실직으로 실직은 정신 치료를 받아야 하는 기간을 더 길게 만든다. 직업은 우울증 예방차원에서 남녀 모두에게 효과적으로 작용하는데 실직으로 우울증을 앓게 될 확률은 남성이 여성보다 높은 것으로 조사됐다.
또한 특별한 건강상의 문제가 없더라도 현업에서 일찍 물러난 사람들의 평균 수명이 일반 평균수명보다 눈에 띄게 짧아진다는 조사가 있다.

2. 일에 대한 관점
1) 긍정적 관점
일을 통해 삶의 보람을 발견하고 일 자체에서의 즐거움을 느끼며 인간은 일을 통해서 자신의 삶에 의미와 가치를 부여할 수 있다.

2) 부정적 관점
노동은 고통스러운 것이고 비천하며 돈벌이 수단에 불과하다는 관점으로 기독교에서는 원죄에 대한 벌로서 노동을 표현했고 고대 그리스 로마에서는 진리 추구나 이성적 관조를 방해하는 저급한 것이 노동이라 보며 아리스토텔레스는 인간다운 삶을 위한 기본조건으로 재산과 일하지 않는 것을 말했다.
자본주의 사회는 돈이 목적이 되고 노동은 수단이 됨에 따라 노동은 고통스럽고 마지못해 하는 것으로 여기는 풍토가 확산되고 있다.

참고 자료

멀티미디어 강의자료 1~3강 ppt.
직업으로서의 학문 막스 베버(사회학자) 저 | 전성우 역 | 나남 | 2017.07.15