[독서감상]스키너의심리상자열기 행동주의,교육학관점 비판점위주

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중간고사 과제로 스키너에 관한 책을 읽고 감상문을 제출해야 한다는 것을 알았을 때는 크게 어렵지 않겠구나라는 생각을 했다. 스키너의 행동주의 이론을 많이 접해봐서 익숙했기 때문이다. 그렇지만 책을 읽고 스키너의 이론에 대해 비판할 점이나 생각해볼 점에 대해 글을 쓰려고 하니 생각보다 꽤 골치가 아파온다. 학부 때부터 스키너의 이론은 많이 접해봤으나, 스스로 이 이론의 문제점에 대해 깊게 고민해본 적은 없어서 그런 것이라 생각된다. 행동주의를 접한 후 ‘아니, 인간이 얼마나 복잡한 존재인데 행동으로만 측정을 해야한다는 게 말이 되나?’ 라는 매우 즉각적인 거부감으로 인해 내 관심 밖의 이론으로 내팽개쳐버리고 깊게 생각해본 적은 없기 때문인 것 같다.

학습은 무엇인가를 배우는 활동을 의미한다. 여기서 그 무엇은 어른들에게 인사하는 예의 바른 행동이 될 수도 있고, 하늘의 해가 지고 있으니 곧 달이 뜬다는 사실이나 해와 달이 뜨고 지는 천문학적 지식에 이르기까지 유무형의 모든 것을 아우른다.

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