조작적 조건 계기적 근사법

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학습의 정의
아이가 가지고 놀던 장난감을 보면 9.11사건이 떠오르는 것처럼, 학습이란 학습자의 상태에 비교적 영속적인 변화를 낳는 어떤 경험을 포함한다. 학습은 경험에 기초하며, 기억에 외현기억과 암묵기억이 있는 것처럼 학습도 외현, 암묵학습이 있다. 자동차 운전처럼 외현적 학습은 시간에 걸쳐 암묵적인 것이 될 수 있다(반대방향도 가능하지 싶다. _by 발제자).
책에서는 학습이 기억을 낳고, 기억은 학습이 일어났음을 함축한다고만 했다(265). 하지만 기억은 학습의 바탕이 되기도 하는 것 같다. 닳고 닳은 표현이지만, 학습은 기억을 만들고 기억은 학습을 만든다고 할 수 있지 않을까.
간단한 형태의 학습인 ‘습관화’를 잠시 보자(265). 습관화란 활주로 근처에 사는 사람이 비행기 소리를 신경 쓰지 않게 되는 것처럼, 자극에 대한 반복적지속적인 노출이 점차적인 반응의 감소를 낳는 과정이다.

참고 자료

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