[한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어 교육개론 과제(레포트) - 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 비교

소개글

배론원격평생교육원에서 수강한 한국어교원자격증 취득 과정의
외국어로서의 한국어 교육개론 과제 레포트자료입니다.

주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 비교

목차

1. 직업 목적의 한국어 교육
2. 학문 목적의 한국어 교육
3. 직업 목적의 한국어 교육과 학문 목적의 한국어 교육 비교

본문내용

특수 목적의 언어 교육과정은 전문적인 업무 또는 연구를 수행하기 위해 필요한 전문적인 언어 기능을 학습하는 데에 목적을 둔 교육과정이다. 또는, 성공적인 대학생활이나 업무 수행 등과 같이 구체적인 목적을 가지고 한국어를 배우는 학습자를 대상으로 하는 한국어 교육을 가리킨다. 학습 목적에 따라 학문 목적 학습자와 직업 목적학습자로 구분하고, 전공이나 업무 특성에 따라 다시 세분화하는 것이 일반적이다. 특수 목적의 영어 교육은 1960년대-1970년대 초 유럽 위원회(Council of Europe)에서 비영어권 이민자들의 취업 희망자가 증가하면서 시작되었다. 전문적인 업무와 연구를 수행하는데 필요한 전문 언어 기능을 학습하는데 목적을 둔다. 영어 교육과 달리, 한국어 교육은 약 20-30년이 지난 2000년대에 들어서 연구가 이루어지기 시작했고, 최근 조금 더 활발해지고 있다. 특수 목적의 한국어 교육은 직업 목적의 한국어 교육과 학문 목적의 한국어교육으로 분류되는데, 각 분류에 따른 특징을 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

외국어로서의 한국어교육개론 학습교안 | 배론원격평생교육원 | 87p-94p