보건교육계획안 학령전기 안전예방

소개글

학령전기 아동의 안전예방에 대한 교육안입니다.

목차

1. 단원개관

2. 단원학습목표

3. 단원 학습 전개

4. 단원 평가 계획
① 수업개요
② 지도상의 유의점
③ 교수-학습 과정
④ 형성평가

5. 출처

본문내용

• 단원개관
학령기 아동은 발달특성상 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강하며, 규칙에 도전하고 새로운 기술을 습득하고 증명하려는 욕구가 강한 반면, 아직 신체기능의 미숙으로 위험 대처 능력이 부족하여 항상 사고의 가능성을 가지고 있다. 그리하여 전 세계적으로 안전사고는 아동 사망원인의 제 1위를 차지하고 있다. 현재 우리나라의 경우에도 아동의 사망 원인을 분석한 연구에서도 1～9세 아동에 있어서 사고가 사망원인 제1순위를 차지하고 있으며 그 심각성은 점점 더 증가할 전망이다. 그러므로 아동 사고는 사고 후에 후회하는 것보다 사고 발생 전 예방을 위해 학교나 가정을 통한 체계적인 교육이 필수적이다.

•단원학습목표
-아동은 기구별 보호 장구착용 시범을 보일 수 있다.
-아동은 준비운동의 순서를 알고 시행할 수 있다.
-아동은 놀이 · 스포츠 사고의 원인을 알고 안전수칙을 설명할 수 있다.

<중 략>

도입
동기유발
•놀이터에서 또는 스포츠 활동 시 다친 경험에 대해 말해봅시다.
-미끄럼틀을 거꾸로 올라가다가 다친 적이 있어요.
→다치고 난 뒤 앞으로 어떻게 해야겠다는 생각이 들었나요?

참고 자료

행정안전부 재난대비 국민행동요령