조선대학교 경제학과 게임이론 과제

소개글

게임이론 과제입니다.

목차

1. 서론
2. 경제이론
3. 전개형 게임
4. 결론
5. 느낀점
6. 참고 문헌

본문내용

이러한 발전이 달성될 때까지 많은 분야에 대한 투자가 있었고, 그 중 교육분야의 투자 또한 무시할 수 없을 정도로 높다.
즉 각 개별경제주체들은 교육 분야에 대한 선호도가 높았고, 그로 인한 경쟁적인 투자가 있었다는 것이다.
그러나 시간이 지난 현재, 그 경쟁적인 투자가 과열이 되기 시작했고, 그것이 빈부격차를 유발하고 사회적 불평등을 야기하게 되었다.
사실 나는 자본주의 사회에서 능력에 따른 경쟁으로써 발현되는 빈부격차는 “당연히 존재할 수 밖에 없다” 라고 생각하는 사람이지만 현재 교육부에서도 수많은 예산을 공교육 활성화에 투입하고 있는 현재, 사교육 과열현상은 결코 사회적으로나 개개인의 효용 극대화에 바람직하지 않은 결과를 줄 수 있다.
따라서 사교육 과열현상이 사회적, 개인적으로 좋지 못한 결과를 나타내는 이유와 (문제가 되는) 사교육 과열현상이 어떤 매커니즘을 통해서 발현되게 되었는지에 대해서 분석하고자 한다.
더 나아가 학생의 입장과 학부모의 입장에서의 사교육에 대한 입장 차이의 괴리에 대해서 분석해보고자 한다.

참고 자료

게임이론을 아용한 사교육 현상에 대한 이론적 접근 (노은환, 강정기, 노문기)
게임이론[전략과 정보의 경제학] (김영세)