협력분석 보고서

소개글

"협력분석 보고서"에 대한 내용입니다.
시간을 많이 들여 완성한 보고서입니다.
보시는 분들께 도움이 많이 되실겁니다.

목차

1. 기관
2. 해결할 문제
3. 전문가 간 관련성
4. 해결방법
5. 참고문헌

본문내용

1. 기관 : 학교

2. 해결할 문제
[사례]
‘늘어난 스마트폰 사용시간과 과다한 의존이 문제, 올바른 사용으로 중독 예방해야’
초등학교 6학년 자녀를 둔 B씨는 최근 아이가 온라인 개학을 하면서 걱정이 더 늘었다. 평소 아이가 스마트폰 게임에 빠져 살아 스마트폰 사용시간을 제한했었는데 온라인 개학을 핑계로 스마트폰을 사용하는 시간이 더 늘었기 때문이다. 코로나19로 어쩔 수 없이 온라인 수업을 들어야 하는 이유로 아이의 스마트폰 사용을 두고 볼 수밖에 없는 상황이다. 
이처럼 코로나19 장기화로 인해 집에 머무르는 시간이 늘어나자 청소년의 스마트폰 사용량이 늘어나고 있다. 이로 인해 중독으로 빠질 수 있다. 스마트폰의 중독은 폰의 과다 사용으로 인해 일상생활에서 장애를 받는 것으로 학교생활 적응은 물론 의사소통, 대인관계와 신체적 · 정신적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있어 반드시 학교에서의 관리가 필요하다.

참고 자료

김희준 ,대동병원“코로나19 방콕생활로 아이가 스마트폰을 손에서 놓지 않으면..”, 일요신문, 2019.04.22. http://ilyo.co.kr/?ac=article_view&entry_id=367884
김소완, 2019년 스마트폰 과의존 실태조사 결과, 과학기술정보통신부, 2020.02.20.
윤희봉, 스마트폰 · 인터넷 과의존 예방 및 해소 종합계획, 과학기술정보통신부, 2019.02.15.
보건복지수
원선희, 2019 인터넷윤리 및 사이버폭력 예방 교육운영 학교 모집, 방송통신위원회, 2018.12.14
남궁양숙, 게임·인터넷·스마트폰 과의존 및 사이버폭력 예방교육 대책 발표, 교육부, 2016.12.19.
해운대교육지원청, 해운대 Wee센터 인터넷·스마트폰 과몰입 예방교육, 2019.05.13.
스마트쉼센터
공정경제과, 스마트폰 중독 예방교육 강화-학년별 10시간 실시, 경기도청, 2016.12.20
정정희 외6명, 보건교육학, 현문사, 2020.01.20. p184
정혜선 외1명, "간호대학생의 스마트폰 중독 영향요인", 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 2019 p2
전경숙, "학교 현장에서의 스마트폰 중독 예방 교육 사례 연구", 대구가톨릭대학교 대학원, 2016