아동간호학 성장발달별 의사소통 접근 전략, 성장발달 평균 달성기준 요약

소개글

아동간호학 성장발달별 의사소통 접근 전략, 성장발달 평균 달성기준 요약해놨습니다.
다른거 여러개 사지말고 이거하나면 끝납니다.

목차

없음

본문내용

영아(0~12개월)
- 침착하고 부드럽고 달래는 목소리 사용
- 아기 목소리를 흉내 내어 말함
- 아기에게 정규적으로 말하고 책을 읽어줌
- 간호를 시작할 때 하는 일에 대해 아기에게 말해줌
- 천천히 접근하고 아기가 시간을 갖고 간호사를 알게 함

유아(1~2년)
- 일반 물건의 유아적 언어를 학습하고 대화에서 사용함
- 아동이 행동하려고 할 때 행동이나 절차를 말함
- 그림책을 봄
- 시연을 위해 놀이를 사용함
- 아동이 간호사를 얼마나 수용하는지 파악하고 신중하게 접근함
- 절차준비교육은 절차 직전에 함

학령전기 아동(3~5년)
- 선택을 하도록 기회를 줌
- 절차나 행위를 설명하는데 놀이를 사용함
- 간단한 문장으로 말하고 관련 개념을 탐색함
- 그림과 이야기책, 인형을 사용함
- 아동이 행동하려고 할 때 행동이나 절차를 말함
- 간결하게 함 : 설명시간을 제한(5분)
- 일의 시작 1~3시간 전에 준비하도록 함

학령기 아동(6~12년)
- 사진, 책, 차트, 비디오를 설명하는데 사용함
- 비판적 사고를 하도록 대화를 이끎
- 한계를 정하고 결과를 설정함
- 의학놀이 기법을 사용
- 일을 시작하기 1~5일 전에 준비물품을 소개함

청소년(12세 이상)
- 청소년의 관심분야에 대한 대화를 시도
- 사진, 책, 차트, 비디오 등을 설명하는데 사용함
- 협력적 접근을 사용하고 독립심을 기르고 지지함
- 일 시작하기에 앞서 일주일 전에 미리 준비물을 소개함
- 개인적 요구를 존중함

참고 자료

아동간호학 상권, 현문사, 박호란 외 다수,
아동간호학 하권, 현문사, 박호란 외 다수.