학교 건축의 교사배치, 평면 및 단위실 공간계획의 수법 및 경향

소개글

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목차

1. 교사의 배치

2. 교사배치의 유형
1) 폐쇄형
2) 분산 병렬형
3) 집합형
4) 클러스터형

3. 다양한 배치 형태
1) 다양한 배치형태
2) 교사의 진입 방식에 따른 배치유형 분류
3) 운동장과 교사동의 관계에 따른 배치유형 분류
4) 놀이공간의 유형에 따른 배치유형 분류

4. 기타 배치시 고려사항

5. 교사 단위 공간계획
1) 일반 교과실 계획
2) 특별교과실 계획
3) 교사 지원시설 및 행정시설
4) 기타시설
5) 다목적 강당
6) 복도 및 계단
7) 학생의 소지품 처리

6. 초.중.고등학교 현상설계 당선안에 나타난 배치 경향 분석

7. 사례를 통한 분석
1) 하카타 초등학교
2) Faculty of Architecture, University of Oporto
3) 가재울 초등학교
4) 강남세곡1초등학교

8. 결론

본문내용

1. 교사의 배치
학교 배치계획은 교사, 체육관, 교정, 운동장, 코트 등 각각의 환경을 잘 확보하는 것이 중요하며, 부지의 모양이나 규모, 각 교사의 위치와 상호관계, 주변에 대한 영향, 교문에서의 접근 등 검토해야 할 요소들이 많다

초등학교의 경우 교사는 원칙적으로 고층화할 수 없다. 부득이한 경우 최고 한도가 4층이지만 바람직하지 않으며, 대지조건과 경제조건이 허용하는 한 저층화해야 한다.
교사의 면적은 획일적으로 기준을 정할 수는 없다.
교사는 부지의 북쪽에 1열로 세우는 경우가 많았지만 최근에는 교사 주의에 쾌적한 환경을 만들고 조용하고 안정된 학습공간을 확보하기 위해 동쪽이나 서쪽, 또는 그늘 등의 문제로 중앙이나 남쪽에 배치하는 경우도 있다.

교사배치의 유형

1)폐쇄형
남쪽에 운동장을 확보하고, 북쪽에서부터 건축하기 시작하여 L형 또는 ㅁ형으로 완결시켜가는 종래의 일반적인 배치형태이다

장점
협소한 부지를 효율적으로 활용하는 이점

단점
화재 및 비상시에 불리하고, 일조.통풍 등 환경조건이 불균등
교실에 전달되는 운동장의 소음이 클 뿐만 아니라 교사 주변에 활용되지 않는 부분이 많은 결점

참고 자료

초등학교 교지면적과 학급규모에 따른 교사배치계획의 유형에 관한 연구_이주현
초.중.고등학교 현상설계 당선안에 나타난 배치 계획 요소 및 경향 분석_이정우,김형진
건축설계 계획 _ 문운당
설계경기 vol93, vol100

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