마틴셀리그만의 플로리시 독후감 (독서토론주제> 우리나라 학교교육에 긍정교육이 되는것에 찬성하는지)

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긍정심리학의 창시자인 마틴 셀리그만은 긍정심리학을 통해 기분에 좌우되는 일시적인 행복이 아닌 행복이 꾸준히 지속되는 삶을 의미하는 플로리시한 삶을 목표로 하여 행복을 만개, 번영해 나가야 한다고 한다. 또한 그는 ‘교육은 삶을 가치 있게 해주는 것에 대해 가르치는 것’이라 말한다. 그에게 삶을 가치 있게 해주는 것은 플로리시를 위한 웰빙 요소인 긍정적정서, 몰입, 긍정적 인간관계, 긍정적 성취, 삶의 의미라 할 수 있으며, 이러한 것들을 가르치는 것을 웰빙 교육 또는 긍정교육이라 말한다. 학생들은 긍정교육을 통해 삶의 의미를 찾고, 몰입하며 긍정적 관계를 통해 긍정적 성취를 하면서 자존감이 높아지고 학습을 향상시킬 수 있다. 따라서 그는 학교교육을 받으면서부터 웰빙 요소를 배우기 시작해야함을 주장한다.
나는 우리나라 학교교육에 긍정교육이 적용되는 것에 찬성한다. 현재 우리나라 학교교육은 지나친 학벌주의, 지나친 고학력 선호, 입시경쟁과 이로 인한 학생들의 교육 기피현상, 자살, 비행 그리고 주입식교육으로 인한 창의적 사고력 저하 등과 같은 많은 문제점을 가진다.

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