프로이드 이론에 대한 평가 및 일상 및 복지실천현황, 매체에서 프로이드의 방어 기제를 적용한 사례를 5가지 이상 상세히 기술하고 느낀 점을 정리

목차

1. 프로이드 이론

2. 프로이드의 방어 기제를 적용한 사례를 5가지와 느낀점
1) 朴대표, DY·GT 맹비난
2) 전교 16등에서 88등으로...청소년 강박증과 상담치료
3) 정신분학으로 들여다본 광염소나타
4) 정신분석 비전문가 난립하면 국민건강에 위협
5) [자연이 가져다 주는 아름다움 풍경속. 자연속의 경이로움에 동화 되어있을 때]

본문내용

1. 프로이드 이론

프로이드는 정신분석의 창시자이며, 사람에 대해서 부정적으로 판단을 하였다. 인간은 결정론적이며 비관적이라고 하였으며, 생리적인 충동과 본능을 만족시키려는 욕망이 잠재되어 있는 생명체라고 평가를 하였다. 인간은 가끔 비이성적이며 비논리적, 감정적 그리고 자신도 깨닫지 못하는 사이에 잠재의식에 있던 경험들에 의해 영향을 받는 존재라고 하였다.
긴장과 불안 등 무의식속으로 묻어두었던 감정은 부적응적인 행동을 일으키며, 분노를 표출한다고 하였다. 그래서 상담을 할 때는 자유연상과 꿈 해석에 대한 방식을 매우 중시했다.
프로이드의 이론에는 2가지 가정이 있다. 행동과 말 그리고 생각은 어떤 내적인 원인에 의해 미리 결정이 된 것이라는 ‘정신적 결정론’과 우리 사람의 정신세계는 전의식과 무의식 그리고 의식으로 이루어져 있는데 무의식이 전반적인 생각을 차지한다는 ‘무의식적 동기’가 있다.
성격의 발달 단계는 ‘구강기 - 항문기 - 남근기 - 잠복기 - 성기기’로 이루어져 있으며, 유아기부터 사춘기때까지를 발달 단계를 보며, 5세 이전 대부분의 기본 구조와 욕구 성격이 형성이 된다. 인간의 성적 본능의 에너지를 리비도라고 하며, 이 리비도가 집중적으로 모이는 신체 부위가 성감대이다. 성감대를 자극함으로써 쾌감의 만족도가 인성 발달에 영향을 끼친다고 가정을 하였다. 어린이가 나이듬에 따라서 성감대도 입, 항문, 성기 등으로 옮겨지며 각 시기에 어린이가 어떤 경험들을 하느냐가 차후에 성인이 되었을때에 성격 형성에 많은 영향을 준다고 가정을 하였다.
상담기법은 내담자가 스스로 직명을 하지 못할 때 의지가 되어주고 격려를 해주는 ‘버텨주기’방법과 갈등과 방어를 탐색하고 해석하는 과정의 ‘훈습’ 그리고 통찰, 꿈의 해석, 저항의 분석, 전이의 분석 , 자유현상, 해석 등이 있다.
프로이드의 방어기제는 합리화, 억압, 부인 또는 부정, 투사, 반동형성, 전위, 전치, 퇴행, 격리, 대치, 보상, 주지화, 승화, 동일시 등이 있다.

참고 자료

송석제, 프로이드의 도덕발달 이론에 관한 고찰
김경선, 프로이드의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구
중앙일보, [상한 마음의 치유] 방어기제 -억압
서울경제 , 朴대표, DY·GT 맹비난
채널예스, 엄마의 불안이나 죄책감이 아이를 망친다.
크리스천투데이, 전교 16등에서 88등으로...청소년 강박증과 상담치료
독서신문, 정신분학으로 들여다본 광염소나타