아동간호학 과제 - 요약(휴대폰을 이용한 관심전환이 학련전기 입원 아동의 정맥주사시 통증과 두려움에 미치는 효과)

소개글

"아동간호학 과제 - 요약(휴대폰을 이용한 관심전환이 학련전기 입원 아동의 정맥주사시 통증과 두려움에 미치는 효과)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 실험절차

Ⅲ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 실험군과 대조군의 통증 반응의 차이검정
3. 실험군과 대조군의 두려움 행동반응의 차이검정

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 소감

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정맥주사는 빠른 약효와 안전성 때문에 널리 사용되고 있고 소아과 입원 아동들이 가장 흔히 겪는 처치 중의 하나다. 주사바늘 삽입에 대한 아동의 통증과 두려움은 주사 경험이 반복될수록 증가하며, 신체손상에 대해 매우 민감한 학령전기 아동들에게 더욱 심한 것으로 보고되고 있다. 빈번한 주사나 채혈은 입원 아동에게 잠재적인 신체적, 행동적, 발상의 문제까지 일으킬 수 있으며, 특히 통증은 아동의 대사증진, 심폐기능부전, 심부정맥 등의 여러 가지 부작용을 유발하여 치료과정을 지연시킬 수도 있다고 보고되고 있다. 관심전환 요법은 아동에게 시청·촉각 자극을 줌으로써 통증 자극을 분산시키는 원리로서, 정맥주사와 같이 짧은 시간동안의 통증 자극을 잊게 하는데 사용될 수 있다. 따라서 본 연구의 목적은 휴대폰을 이용한 관심전환 중재 방법이 학령전기 입원 아동의 정맥주사 시 통증과 두려움에 미치는 효과를 확인하는데 있다.

Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 비동등성 대조군 유사 실험 설계로 실시하였다.

참고 자료

임정희, 신영희, “휴대폰을 이용한 관심전환이 학령전기 입원 아동의 정맥주사 시 통증과 두려움에 미치는 효과”, 아동간호학회지, 13-4, 2007년 10월