액션러닝의 정의,액션러닝의 개념,액션러닝 구성요소,액션러닝 유사개념,액션러닝 형태,액션러닝 프레임워크

목차

1. Action Learning 정의및 특징
2. Action Learning 성공 사례
3. Action Learning 시사점 및 의견
4. Action Learning Q & A

본문내용

1-1. 액션러닝의 정의
액션 러닝이란 소규모로 구성된 한 집단이, 현재 직면하고 있는 실질적인 문제를 해결해 가는 과정에서 학습을 수행하며 학습 결과가 각 집단 구성원 및 전체 조직에 혜택으로 돌아가는 프로그램이다 M. J. Marquardt

액션러닝이란 교육 참가자들이 학습팀을 구성하여 팀 내에서 꼭 해결하고자 하는 실존하는 과제를 팀 전체 또는 각자가 주체가 되어 정해진 시점까지 해결하거나 과제 해결 방안을 도출하는 동시에 그 과정에서 지식습득, 질문, 피드백(Feedback), 그리고 성찰을 통하여 과제의 내용 측면과 과제 해결의 과정 측면을 학습하는 프로세스이다 봉현철, 2006

1-2. 액션러닝의 개념 및 특징
집단학습 교육 참가자들이 소집단을 구성하여 각자 또는 전체가 팀워크를 바탕으로 과제해결 실패의 위험을 갖는 실제 문제(Real problem whit real risk)를 정해진 시점까지 해결하는 동시에 문제해결과정에 대한 성찰(Reflection)을 통해 학습하도록 지원하는 Learning by Doing 교육방식

참고 자료

성공하려면 액션러닝하라 (봉현철 저/행성B:웨이브)
술술 풀리는 PBL과 액션러닝(박수홍,정주영 저/학지사)
CJ액션러닝 사례 (삼성경제연구소)
코오롱 액션러닝 사례(삼성경제연구소)
2010년 기업학습 우수사례집 (출간: 한국산업인력공단)