사회복지행정론 사이버수업 학습노트/성찰일지(1~6주 중간고사까지) 등록하는 자료입니다.

소개글

-사회복지사 자격증 취득을 위한 학점은행제 실시 시 사이버강의가 필요합니다. 사이버강의 수업 후에 매주차에 학습노트 혹은 성찰일지를 작성하게 되어 있습니다.
-바쁜 와중에 귀찮게 찾아서 작성하지 않아도 되게 주차별 정리를 해놓은 자료입니다.
-어디까지나 참고자료이며 본인이 수업받는 강의에 학습노트 주제와 100% 일치하지 않을 수도 있기 때문에 적당히 활용하시기 바랍니다.
-판매자 본인은 학습노트, 성찰일지 점수에서 이렇게 작성하여 만점을 받았습니다.

목차

Ⅰ. 1주차
1. 1교시 오리엔테이션
2. 2교시 사회복지행정의 의의와 비교
3. 3교시 사회복지행정의 특성
4. 4교시 사회복지행정의 이념

Ⅱ. 2주차
1. 1교시 한국 사회복지행정의 역사 (1)
2. 2교시 한국 사회복지행정의 역사 (2)
3. 3교시 사회복지 전달체계 개관

Ⅲ. 3주차
1. 1교시 사회복지서비스 전달체계의 전략
2. 2교시 공적 사회복지서비스 전달체계
3. 3교시 사적 사회복지서비스 전달체계

Ⅳ. 4주차
1. 1교시 사회복지서비스 전달체계의 모형
2. 2교시 고전모형 (Classical Model) (1)
3. 3교시 고전모형 (Classical Model) (2), 인간관계 모형

Ⅴ. 5주차
1. 1교시 5개 모형의 특징
2. 2교시 6개 모형의 특징
3. 3교시 환경관련 제이론들 (개방체계이론, 환경이론)

Ⅵ. 6주차
1. 1교시 사회복지 환경요소와 전략
2. 2교시 사회복지조직 구조의 개관
3. 3교시 사회복지조직 구조의 개관 (2)

본문내용

1주차 2교시 <복지행정과 일반행정의 공통점과 차이점을 비교 생각하기>
<복지행정과 일반행정의 공통점>
① 행정은 서로 관련되고 작용하는 부분들의 기능적인 집합이다.
② 행정은 개인 및 집단이 효과적으로 기능하도록 지원하는 체제이다.
③ 행정의 미래지향성을 갖고 있다.
④ 행정은 최적의 효율성 유지와 상품(서비스)을 쉽게 생산하기위해, 프로그램ㆍ서비스ㆍ조직원들을 조직화 하는 차원에 초점을 둔다.
⑤ 행정은 관리운영의 객관화와 인적자원 활용 간에 적절한 균형 유지기능을 한다.
⑥ 행정은 조직원 개인의 지위와 인정에 관심을 갖고, 조직의 목표ㆍ가치 및 방법에 조직원들이 일체감을 갖도록 관심을 기울인다.
⑦ 행정은 공공의지(public will)를 실행 하는 체계이다.
⑧ 행정은 사회문제해결 과정이다.
⑨ 행정은 가치판단을 통한 대안의 선택과정이다(비교우위의 가치를 지향).
⑩ 행정은 지식과 기술의 보편적 활용이 아닌 창의적인 활용이다.
⑪ 행정의 주요 영역은 의사소통, 조직원간 상호작용 관계, 행정에의 적극참여 등이 있다.

<복지행정과 일반행정의 차이점>
1. 대상
2. 서비스종류
3. 구성 및 활동
4. 조직크기,범위, 구조, 프로그램의 형태
5. 행정가의 책임
6. 자원 활용 선택
7. 재정문제
8. 서비스 성격
9. 행정 참여도

2주차 1교시 <미국의 도전과 발전의 단계 (1970~1990)>
<미국의 도전과 발전의 단계 (1970~1990)>
• 신보수주의의 등장으로 민영화, 민간 사회복지기관들의 행정에 대한 관심이 증대
• 복지조직 관리자들의 행정기법 도입(PPBS, 비용-편익 분석, PERT)을 통해 전문적인 프로그램 기획ㆍ활용
⇨ PPBS, 비용-편익 분석, PERT
• 복지행정의 전문적인 문헌 출간: 1976년 사회사업행정(Administration in social Work) : 최초의 전문 학술지 발간
• 사회사업대학에서 복지행정 교과과정 채택 증가
• 사회복지에 민간참여 강화 및 규모 증가

참고 자료

ubion 원격평생교육원 사회복지행정론 학습교안. 2018