(사회복지실천기술론) 집단사회사업의 실천기술

목차

1. 집단사회사업의 개념
1) 집단 사회사업의 정의
2) 집단의 장점
3) 집단의 종류
(1) 지지집단 (support group)
(2) 교육집단(educational group)
(3) 성장 집단(Growth group)
(4) 치료집단 (Therapy group)
(5) 사회화 집단(Socialization group)
4) 집단사회사업의 접근방법
(1) 사회적 목표모델(Social goals model)
(2) 치료모델(Remedial model)
(3) 상호작용모델(Reciprocal model)

2. 집단사회사업의 기본요건
1) 집 단
(1) 집단의 정의
(2) 집단의 발달단계
2) 집단성원
(1) 집단성원
(2) 집단성원의 역할
3) 집단사회복지사
(1) 집단사회복지사의 역할
(2) 집단사회복지사의 기술
(3) 공동지도력
4) 프로그램 활동
(1) 프로그램 활동의 장점
(2) 프로그램 활동을 할 때 사회복지사의 고려사항
(3) 프로그램 활동을 선택하는 절차

3. 치료집단의 종류

4. 집단사회사업의 모델비교

참고문헌

본문내용

1. 집단사회사업의 개념
1) 집단 사회사업의 정의
↬ 집단사회사업은 집단, 집단성원, 집단 환경을 구성요소로 한 목표지향적활동이며 사회사업방법론 중 하나이다. 집단사회사업은 주로 소집단을 활용하여 문제를 가진 집단 뿐 아니라, 건강한 집단을 대상으로 전문가의 지식과 실천을 기반으로 한 원조를 제공하게 된다. 집단사회사업의 기본적인 특징은 면접보다는 여러 사람이 참여한 집단치료회합(multi-person group session)을 개입 또는 서비스의 수단으로 삼는다.

2) 집단의 장점
1. 클라이언트의 목표를 달성하는 데 기여하는 장점
　↬ 얄롬(Yalom, 1995) 치료적 요인들로 집단이 갖는 장점
① 희망의 고취 : 집단은 클라이언트에게 그들의 문제가 개선될 수 있다는 희망을 심어주고 이러한 희망은 그 자체가 치료적 효과를 갖는다.
② 보편성 : 클라이언트는 종종 자기만이 유독 끔찍하거나 용납될 수 없는 문제, 생각, 충동, 등을 가지고 있다고 생각한다. 집단을 통해 다른 사람들도 자기와 비슷한 갈등과 생활경험 또는 문제를 가지고 있다는 것을 알고 위로를 얻는다.
③ 정보전달 : 클라이언트는 집단사회복지사의 강의를 통해서 자신의 문제에 대해 보다 명확하게 할 수 있으며, 또한 집단성원으로부터도 직 ․ 간접적인 제안, 지도, 충고 등을 얻게 된다.
④ 이타심 : 집단성원들은 위로, 지지, 제안 등을 통하여 서로 도움을 주고받는다. 자신도 누군가에게 도움을 줄 수 있고 타인에게 중요할 수 있다는 발견은 자존감을 높여준다.
⑤ 일차 가족집단의 교정적 반복발달 : 집단은 가족과 유사한 점이 있다. 집단사회복지사는 부모가 그리고 집단 성원은 형제자매가 되는 것이다. 클라이언트는 부모형제들과 상호 작용한 방식으로 사회복지사 및 집 단성원들과 상호작용을 재현하는데 그 과정을 통해서 그 동안 해결되지 않은 가족갈등에 대해 탐색하고 도전한다.
⑥ 사회기술의 발달 : 집단성원으로부터의 피드백이나 특정 사회기술에 대한 학습을 통해 대인관계에 필요한 사회기술을 개발한다.

참고 자료

사회복지실천기술론 김혜란,홍선미,공계순 공저 나남출판
사회복지실천이론의 토대 미국사회복지사협회(NASA)엮음. 이팔환 외 15안 옮김 나눔의 집
사회복지실천기술론 이은주 윤현숙 외 5인 공저 동인