굿윌헌팅 영화감상문

소개글

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목차

1. 줄거리 요약
2. 학습자 분석
3. 교사의 역할
4. 숀 맥콰이어 교수의 교수방법 및 교육철학
5. 램보 교수의 교육 방법 및 교육 철학
6. 각 교수방법의 한계점
7. 이상적인 교육의 모습

본문내용

1. 줄거리 요약
영화 <굿 윌 헌팅>에는 학업에 뛰어난 두뇌와 천재적인 능력을 가지고 있는 청년 윌이 등장하 는데, 그런 윌을 발견한 램보가 윌의 천재적인 능력을 더 잘 이용하게 할 수 있도록 돕는다. 그러 나 윌은 어렸을 때의 아픈 기억으로 인해 마음의 문을 열지 않고, 이 문제를 해결하기 위해 숀 멕콰이어 교수의 도움을 구한다. 숀 교수는 또 다른 방식으로 윌의 성장을 돕는데, <굿 윌 헌팅> 은 이러한 두 교수의 교육 방식 차이와 윌의 상처 치유 과정이 드러나는 흥미로운 영화이다.

2. 학습자 분석
우선 교육적 시사점을 분석하기 이전에, 램보 교수와 숀 맥콰이버 교수의 교수 방법을 비교 분 석하려면 학습자에 대한 파악이 선행되어야 한다. 극 중 주인공인 ‘윌’은 천재적인 두뇌를 가지고 있다. 그러나 그는 방탕하게 놀러 다니며 자신의 능력이 드러나고 이를 발휘하는 것을 꺼려한다. 따라서 문제를 풀다가 교수가 나타나자 도망가기도 하고, 학업적 능력을 발휘할 의지도 없는 모 습을 보인다.

참고 자료

없음