다문화 이론적 고찰

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★다문화★
*문화란? 한 사회속에 사는 사람들의 일상생활에서 공통적으로 나타내는 생활양식으로 사람들이 처한 지리적인 환경과 사회적 여건 속에서 삶을 가꾸어 가는 방식.

*사전에서의 문화? 사상과 언어, 행동 및 인간이 만들어내는 공예품을 포함한 인간의 통합된 행위패턴을 말하는 것. 이는 이간이 배우고자 지식을 전달하며 자손 대대로 이어가는 능력에 달려있음.

*문화란 그것이 지니는 몇개의 차원으로 구분?
-생물학적 차원 : 신장과 체중, 피부색, 전해내려오는 질병과 신체적 문제들.
-사회심리적 차원 : 유전이나 가족적으로 조상대대로 내려오는 전통적인 가치나 신념 그리 고 태도.

*E.B. Tylor : 문화 또는 문명이란 넓은 의미의 민속학적인 관점에서 보자면, 지식과 신념, 예술, 도덕, 법률, 관습, 그리고 사회의 한 구성원으로서 인간이 습득하게 되는 여러 가능성들과 습관들의 복합체 라함.

*사회 철학자 T.E. Wren : 다문화 교육을 비롯한 여러 실무 현장에서 다양하게 사용하고 있는 문화란용어에 대해 9가지 관점 으로 구분.

①주제중심(topical) - 구성요로, 문화적 성향, 또는속성들과 같이 주제나 일반적인 범주들 을 구체적으로 목록화한 모든것 (E.B. Tylor). 인간이 그 사회에서 만들어내는 모든것들의 총합이라함 E.B. Tylor -> 대표적
Banks -> 사회적으로 계승시켜오는 행동패턴들, 세계를 바라보고 사고하는 방식들, 예술, 신념, 제도 그리고 인간이 일과 사고를 통해 만들어내는 모든것이라고 정의한 spring이 여기에 속함.

②구조주의적 관점(structural) - 문화란 하나의 공동체가 가지는 사회적 관습에 대한 총체적인 표현드로 그들의 아이디어나 행위들이 통합된 하나의 패텀임(Boas).
Boas -> 문화란 한 사회구성원이 만들어가는 하나의 통합된 체계.
Adler -> 다문화적 인간으로 불림

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