장애인의 생애단계별 특성을 설명하고 특성을 반영한 지원과제를 설명하시오. 생애단계별로 지원이 필요한 사례를 제시한 후 지원할 수 있는 장애인복지정책을 연관지어 설명하시오.

소개글

"장애인의 생애단계별 특성을 설명하고 특성을 반영한 지원과제를 설명하시오. 생애단계별로 지원이 필요한 사례를 제시한 후 지원할 수 있는 장애인복지정책을 연관지어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. Q1. 장애인의 생애단계는 출생과 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 중년기 노년기로 구분되며 각 발달단계별로 각기 다른 발달특성을 보인다. 따라서 이러한 특성을 반영한 지원이 필요하다. 장애인의 생애단계별 특성을 설명하고 특성을 반영한 지원과제를 설명하시오. (40점/6주차 강의내용 참고)
2. Q2. 생애단계별로 지원이 필요한 사례를 제시한 후 지원할 수 있는 장애인복지정책을 연관지어 설명하시오. (60점)

본문내용

1) 3세까지 영아기이며 대부분의 부모는 장애영아를 과잉보호하며 아이의 성장 수준에 적당한 발달 과업을 배우게 하지 않는다. 장애영아는 수술, 주사, 약물, 물리치료 등의 경험으로 인해 부모나 다른 사람들과의 접촉이 불안하게 느껴질 수도 있다. 그러므로 이 생애단계 아동은 자신을 둘러싸고 있는 환경에 대한 신체적 ∙ 인지적 통제력을 갖 도록 부모가 특별한 관심으로 학습을 시켜야 한다.
2) 4세에서 7세까지 유아기이며 유아의 언어능력이 발달하는 단계이다. 지적 장애, 자폐 성 장애유아의 경우 언어발달이 매우 늦어지므로 환경을 확대하여 비장애인과 상호작 용할 수 있는 기회를 갖는 것이 매우 중요하다. 장애유아는 인지, 언어, 행동 면에서 비장애 유아와의 발달 정도와 차이가 크지 않음으로 조기에 통합교육이 이루어질수록 더 큰 효과를 기대할 수 있다.

참고 자료

강의교안