간호관리학, SBAR 의사소통 논문 요약 A+ (과제점수 만점보장!!)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 용어정의
4. 연구가설

Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
1) 의사소통 능력
2) 간호사-의사 협력
3) SBAR-협력적 의사소통 프로그램
4. 윤리적 고려
5. 자료수집
1) 의사에게 가장 많이 보고하는 환자문제 조사
2) 프로그램에 참여할 훈련강사 선발
3) SBAR 시뮬레이션 역할극 시나리오 개발
4) 사전조사
5) SBAR-협력적 의사소통 교육 프로그램
6) 실무에서 SBAR-협력적 의사소통 적용
7) 사후조사
6. 자료분석

Ⅲ. 연구결과
1. 일반적 특성
2. SBAR-협력적 의사소통 프로그램 효과검정
1) 가설1
2) 가설2
3) 가설3
4) 가설4

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

Ⅵ. 참고논문

본문내용

1. 연구의 필요성
병원은 ‘다학제’ 팀이다. 따라서 환자 안전뿐만 아니라 간호사 직무만족 등을 위해서도 원활하며 시기적절한 의사소통이 중요하다. 따라서 표준화된 방식의 의사소통이 필요함을 느끼고 SBAR가 도입되기 시작하였다. SBAR는 간결하면서도 필요한 정보를 충분히 공유할 수 있는 방법 중 하나이다. 여러 연구에서 SBAR를 통하여 의료진 간의 의사소통이 개선되고 환자 사망률이 감소되었음이 보고되었다.
 S: 상황에 대한 설명(보고자 이름, 부서, 진료과, 환자의 이름, 현재 문제 등)
 B: 환자에 대한 배경 설명(입원 당시 진단명, 입원일, 병력 등)
 A: 환자를 사정한 결과(사정한 내용, 환자 문제, 가장 최근의 활력징후, 현재 시행되고 있는 치료 등)
 R: 환자문제에 대한 해결방법(보고자가 추천하는 방법 등)
우리나라 의료기관에서 사용되기 시작한 SBAR를 교육, 훈련시키는 SBAR-협력적 의사소통 프로그램이 간호사의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력에 미치는 영향을 확인하고 연구대상자들의 일반적 특성에 따라서 효과적인 차이 여부를 확인하고자 한다.

2. 연구 목적
일개 대학교 부속 종합병원 병동에 근무하는 간호사들을 대상으로 SBAR 의사소통 표준모델에 자기주장적 내용을 일부 포함하여 만든 간호사용 SBAR-협력적 의사소통 프로그램이 간호사 의사소통 능력과 간호사-의사 협력에 미치는 영향을 확인하기 위함이다.

3. 용어정의
1) SBAR-협력적 의사소통 프로그램
SBAR는 매우 중요한 문제와 관련된 상황, 배경, 평가 및 추천을 바탕으로 의사소통에 필요한 최소한의 정보를 분명히 소통하기 위한 전략으로, 병원에서 의료진 간의 의사소통 시 사용되고 있는 표준화된 의사소통 기법 중에 하나이다.

2) 의사소통 능력
의사소통 능력은 타인과의 관계에서 의사소통 수단을 활용해 얼마나 잘 상호작용하는지를 의미하는 것으로..

<중 략>

참고 자료

「SBAR-협력적 의사소통 프로그램이 간호사의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력에
미치는 효과.」 현미숙, 조혜진, 이미애. 간호행정학회지, 22(5), 2016.12, 518-530(p.13)
http://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07121011