통계의 이해-시뮬레이션기반 교육이 간호대학생의 전문심폐소생술 지식과 수행능력에 미치는 효과

목차

Ι. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구가설

Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 변수
3. 신뢰도 타당도
4. 자료분석방법(가설검정에 사용된 검정통계기법)

Ⅲ. 연구결과
1. 가설검정에 대한 검정통계량 및 유의 확률과 결과에 대한 해석

IV. 연구의 결론

V. 자신의 비평 및 간호학적 의의

본문내용

심폐소생술은 심장마비로 인해 발생되는 뇌손상을 줄이는 결정적인 역할을 한다. 그런데 병원내의 심폐소생술이 필요로 되는 상황을 가장 많이 마주하는 간호사는 심폐소생술 지식과 수행 능력의 부족으로 심폐 소생술 시행에 불안감을 느끼며 부정적인 경험으로 스트레스 반응을 경험한다. 또한 간호대학생은 심폐소생술에 대한 이론교육은 받고 있으나 임상현장에서 수행하는데 어려움이 있을 수 있다. 강의식 교육에 비해 시뮬레이션기반 교육은 임상현장의 상황을 재현한 교육환경에서 술기를 반복적으로 경험할 수 있도록 해주어 신규간호사에게 적용 했을 시 응급상황 관련 수행 능력이 증가되었음을 보여줬다. 그러나 이러한 사례 연구는 대부분 의사, 간호사, 의과대학생에 국한되어 있기에 이 연구에서는 시뮬레이션기반 전문심폐소생술 교육이 간호대학생의 전문심폐소생술 지식과 수행능력에 미치는 효과를 파악하고자 시도되었다.

참고 자료

없음