사회복지조사연구의 목적

목차

1. 연구결과의 비판적 수용
2. 자신의 실천적 개입에 대한 정당성 확보
3. 정책수립 과정에 참여
4. 대학원 교육 수행 촉진
5. 사회복지 관련 지식과 이론 개발
6. 참고문헌

본문내용

많은 사회복지사들은 자신이 인식하든 또는 인식하지 못하든 끊임없이 연구나 연구와 유사한 활동들을 하고 있다. 예를 들어, 사회복지사는 자신의 팀에 속해 있는 여러 사회복지사들이 사용하는 다양한 상담방법 중 어떤 방법이 비행청소년을 돕기에 가장 적절한지 알고자 할 수 있다.
또한 빈곤아동과 가족을 위해 새로 고안된 We Start 운동의 영향을 살펴보고자 할 수 있다. 사회복지사가 직면할 수 있는 이러한 상황들을 해결하기 위해서 조사방법에 대한 기본적인 지식이 필요하다.
사회복지조사방법론에 대한 학습이 필요한 궁극적인 목적은 사회복지사들이 책임 있는 활동을 하기 위하여 근거 있는 결정을 내리고, 개입의 과정에서 조심스럽게 사고할 수 있도록 하기 위함으로 볼 수 있다. 구체적으로 사회복지조사방법론을 배우는이유를 살펴보면 다음과 같다(Alston & Bowles, 2003 : 2-5).

(1) 연구결과의 비판적 수용

사회복지사는 종종 통계자료가 포함된 정부보고서를 비롯한 각종 보고서와 접하게 된다. 이때 조사에 대한 기초적인 지식이 없다면 그러한 보고서들을 비판적인 시각으로 바라보기 어렵다.
Royse(1999)는 많은 연구들이 여러 가지 이유로 편향되었다든지 잘못되었을 가능성이 있다는 것을..

<중 략>

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010