[정신간호학] 매체 내 성 장애 문제 대상자의 건강요구에 따른 간호과정 적용#2 (영화 '장미빛 인생')

소개글

"[정신간호학] 매체 내 성 장애 문제 대상자의 건강요구에 따른 간호과정 적용#2 (영화 '장미빛 인생')"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1) 영화 소개 “나의 장미빛 인생”
2) 영화 선정 이유

Ⅱ. 본론
1) 상황 설명
2) 간호과정 적용
#1 성정체성 혼란과 관련된 자아정체성 장애
#2 성정체성 혼란과 관련된 사회적 고립

Ⅲ. 결론 및 출처

본문내용

1) 영화 소개 “나의 장미빛 인생”

어느 날, 마을사람들이 모두 모인 파티장에 루도빅이 빨간 립스틱을 바르고 귀걸이를 한 채 나타나며 영화가 시작한다. 영화의 주인공인 사내 아이 ‘루도빅’은 본인이 원래 XX염색체를 가진 여자로 태어나야 했으나 하느님의 실수로 XY염색체를 가진 남자로 태어났다고 믿는다. 게다가 새로 전학 온 학교에서 사귄 남자친구에게 애정을 느껴 결혼식을 올리며, 누나와 같이 생리통을 호소하곤 한다. 처음 이런 모습을 접한 부모님은 별로 대수롭지 않게 넘어가며 자연스럽게 곧 자신의 정체성을 찾으리라 여겼다. 하지만 루도빅은 점점 더 자신이 여자가 되고 싶다는 마음을 드러내면서 결국 이를 받아들이지 못한 마을 사람들과의 큰 사건으로 이어진다. 루도빅은 학교 친구들에게 심한 놀림을 당했으며 아버지는 다니던 직장에서 해고를 당한다. 이 때문에 성정체성을 압박하고 구속하는 가족과 루도빅의 관계는 더욱더 악화된다. 이후 아버지의 새로운 직장을 찾아 다른 도시로 이사를 가게 됐는데 루도빅은 본인 때문에 힘들어하는 가족들에게 미안함을 느껴 억지로 자신을 억누른다. 이 과정에서 어머니와의 뜻하지 않은 오해를 바탕으로 또 사건이 발생하였으나, 가족들은 마침내 루도빅의 정체성을 이해하며 공감대를 형성하여 다시 한 가족으로 뭉치게 된다.

2) 영화 선정 이유

흔히 알고 있는 성 정체성은 개인이 스스로 지각하고 인식하는 주관적인 성이며 3세 전후에 결정되고 사회화를 통해 강화되는 것이다. 자신의 생물학적 성과 심리적 성 정체성이 달라 생물학적 성과 반대되는 성 역할을 하는 경우 성 정체성 장애라고 정의하였다. 그러나 최근 성 정체성 장애라는 단어로 인해 발생되는 낙인효과를 없애고, 이에 대한 의학적 이해가 발전된 것을 반영하고자 ‘성별 불쾌감’으로 재분류되었다. 하지만 아직 현대 사회에서는 성별 불쾌감과 더불어 트랜스젠더에게 향하는 가치관 및 신념이 관대하지만은 않다. 우리 조는 이에 주목하여 영화 속 주인공의 모습에 대한 주변인들의 인식을 접해보기 위해 ‘나의 장미빛 인생’ 이라는 영화를 선정하게 되었다. 또한 과거 의학에서는 성별 불쾌감을 병적인 것으로 판단하여 간호를 진행해왔다.

참고 자료

없음