성격발달(피아제의 인지발달이론, 프로이드의 심리성적 발달이론, 에릭슨의 심리사회발달이론) 중 하나의 이론을 선택하여 주창자의 주요견해와 개념, 주요 발달단계, 기여점과 제한점 등을 논하시오.

소개글

"성격발달(피아제의 인지발달이론, 프로이드의 심리성적 발달이론, 에릭슨의 심리사회발달이론) 중 하나의 이론을 선택하여 주창자의 주요견해와 개념, 주요 발달단계, 기여점과 제한점 등을 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 발달이론의 주요 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 성격발달 8단계

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
에릭슨은 개인이 전 생애에 걸쳐 겪는 주요 과제나 위기를 중심으로 발달단계이론을 주장하였는데 그는 주로 성격발달에 대한 연구를 하였다. 그의 발달이론을 심리사회적 발달이론이라 하며 사회적 환경이 인간의 성격발달에 큰 영향을 미친다고 보고 인간의 심리적 현상을 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적요인 간의 상호작용으로 이해하고자 하였다. 본론에서는 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요 개념과 발달단계, 발달이론의 기여점과 제한점에 대해 논의하고자 한다.

본론
1. 심리사회적 발달이론의 주요 개념
1) 자아 : 인간은 신체적, 심리적, 사회적 발달과정에서 외부환경에 적응하는 과정을 통해 형성됨.
2) 자아정체감 : 시간적 자기 동일성과 자기 연속성의 인식에 해당하는 내적 측면과 함께 문화의 이상과 본질적 패턴에 대한 인식 및 동일시에 해당하는 외적 측면으로 나타낸다.
3) 점성원칙 : 성장하는 모든 것은 기초안을 가지며 이 기초안을 토대로 부분이 발생하여 점차적으로 기능하는 전체를 이룬다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 - ‘나는 누구인가’에서 시작된 정체성의 발견 (정신의학의 탄생, 2016.01.15), 고명수, 이승현 외, 인간행동과 사회환경, (정민사, 2018)
김보기, 김인기, 인간행동이해를 위한 심리학 (양서원, 2017)
김청송, 오세진 외, 인간행동과 심리학, (학지사, 2015)