『1920년대 민족해방투쟁(民族解放鬪爭)의 전개와 광주학생독립운동(光州學生獨立運動)』

소개글

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목차

1. 머릿말

2. 민족해방투쟁의 전개
(1) 민족주의와 사회주의로의 독립노선 분화
1) 민족주의 노선
① 외교론
② 실력양성운동
2) 사회주의 노선
① 무장투쟁론과 독립군 양성
② 봉오동·청산리 전투

3. 광주학생독립운동
(1) 배경
(2) 원인
(3) 전개
1) 광주에서의 1·2차 시위
2) 전국으로의 확산
(4) 결과와 의의

4. 맺음말

본문내용

1. 머릿말
1920년대는 일제가 제2의 3.1운동이 일어나는 것을 막기 위해 조선 식민지 통치 방식을 무단통치(武斷統治)에서 ‘문화통치(文化統治)’로 전환한 시기였다. 이는 형식적으로 조선인에 대한 차별을 완화하고 언론·집회·출판·결사의 자유를 허용했지만, 실상은 치안유지법을 제정하고 천황과 일본의 통치를 부정하는 일체의 행위를 금지하는 등 사상 통제를 자행했으며, 경찰의 수를 늘린 기만적인 민족분열통치(民族分裂統治)였다.
한편 1917년 러시아 혁명의 성공으로 인해 조선에도 사회주의(社會主義) 이념이 전해졌다. 모두가 평등할 수 있다는 사회주의 이념에 공감한 독립 운동가는 민족주의(民族主義) 노선에서 벗어나기 시작했다. 결국, 독립운동 노선은 크게 민족주의와 사회주의로 나뉘었으며, 이들은 급진과 온건으로 더욱 세분화하여 각기 투쟁을 전개하였다. 더불어 근대적 지식을 처음으로 수용한 세대라고 볼 수 있는 1920년대의 학생들도 주체적으로 독립운동을 전개한다. 나라의 운명을 기성세대(旣成世代)에게 맡기지 않고 미성년의 학생들이 조직적으로 시위를 꾸리고 전국으로 확산시키는 과정은 국가의 모든 구성원이 조국독립에 대한 강한 의지를 갖고 있음을 보여준다.
본 발제에선 1920년대 민족주의와 사회주의 계열의 민족해방투쟁 전개와 광주학생독립운동에 대해 다루고자 한다.

2. 민족해방투쟁의 전개
(1) 민족주의와 사회주의로의 독립노선 분화
1920년대는 러시아 혁명의 성공과 상해임시정부의 평화적인 외교론(外交論)을 비판하는 사람들에 의해 사회주의 사상이 한반도에 급속한 영향을 끼친 시기이다. 사회주의 이념에서는 자본주의의 심화가 제국주의를 불러왔으며 제국주의를 타파하기 위해선 무장투쟁(武裝鬪爭)을 감행할 수밖에 없는 무장투쟁론(武裝鬪爭論)을 주장한다. 이로써 독립운동 노선은 민족주의 계열과 사회주의 계열로 나뉘게 되었다.

1) 민족주의 노선
민족주의 노선의 독립운동은 대개 비폭력·평화적인 방법으로 추진되었다.

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