소아 작업치료 Activities of Daily Living 일상생활평가

소개글

"소아 작업치료 Activities of Daily Living 일상생활평가"에 대한 내용입니다.

일상생활활동 평가도구 Wee FIM 과 함께 기능 적인 부분을 a+로 임상실습을 마쳤다.

목차

1. 일상생활활동 개요
①일상생활활동의 배경
②일상생활활동의 정의
③일상생활활동의 목적 및 의의
④일상생활활동의 수행에 영향을 주는 요인

2. 일상생활활동의 평가
①일상생활활동 평가의 의의
②일상생활활동 평가 시 고려사항
③일상생활활동의 중재 전략과 접근
④선택된 ADL 작업을 위한 특별한 중재 기술
⑤일상생활활동 평가도구 Wee FIM

본문내용

①일상생활활동의 배경
-ADL은 인간이 하루를 보내는 데 필요한 기초적인 활동으로서 일상적으로 매일 수행하고 있는 활동이다.
ADL은 개인의 삶과 직결되어 있어 인간적인 모든 활동을 포함한다. 생활 전반에 대한 주관적인 감정과 태도에 영향을 미치므로 ADL의 원활한 수행능력은 삶의 역할의 만족을 이끈다.

②일상생활활동의 정의
-ADL이란 개개인 모두가 공통적으로 매일 반복하려는 일련의 활동이다

③일상생활활동의 목적 및 의의
-ADL은 모든 인간의 일상에서 관찰 할 수 있는 기본적이고 공통된 활동이다. 이러한 활동을 다른 사람의 도움 없이 매일의 삶에서 독립적으로 수행하는 것은 개인의 자기관리능력 유지, 가정생활 뿐 아니라 주위환경에의 적응행동을 가능케 하고 삶의 질을 향상 시킨다. 또한 활동에서 자신의 역할을 수행함으로써 자신감과 지적능력을 향상시키고, 동기를 부여하며, 신체적, 심리적 요인에 대한 긍정적인 지지를 한다.

<중 략>

A. 먹기(Eating)
적절한 도구를 사용하여 음식을 입까지 가져가고, 빨고(sucking), 깨물고(biting), 씹고(chewing), 삼키는(swallowing) 과정을 포함한다.

No Helper
7. 완전독립(Complete Independence)
식탁 또는 밥상에서 접시의 음식을 떠서 먹기, 컵으로 마시기 등을 보통의 식사방식으로 수행할 수 있다. 아동은 숟가락과 포크를 사용하여 입까지 가져가고, 씹은 후에 삼킨다(숟가락, 포크, 컵의 독립적인 사용이 가능함).
6. 부분독립(Modified Independence)
아동이 음식을 먹을 때 빨대(straw), spork, rocker knife와 같은 보조장구를 사용하거나, 먹는데 시간이 오래 걸리거나, 먹기 쉽게 만든 음식 또는 비벼놓은 음식 등(modified consistency or blenderized)을 먹어야 하는 경우, 또는 안전에 관한 특별한 주의(safty consideration)가 필요한 경우이다.

참고 자료

없음