어린이집을 방문하여 유아의 실내 및 실외놀이 환경의 특징을 관찰하고, 이러한 놀이 환경이 유아의 놀이 발달에 어떤 영향을 주는지 서술하시오.

소개글

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어린이집을 방문하여 유아의 실내 및 실외놀이 환경의 특징을 관찰하고, 이러한 놀이 환경이 유아의 놀이 발달에 어떤 영향을 주는지 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 방문한 어린이집의 실내 환경 특징
2. 방문한 어린이집의 실외 환경 특징
3. 놀이환경이 유아의 놀이발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

내가 방문한 어린이집은 영아보다는 유아들이 더 많은 기관이었다. 요즘 저출산이 심각한 수준이라고 하더니, 그 정도가 얼마나인지 체감할 수 있었으며, 영아들을 왜 어린이집에 맡기지 않는 것일까 생각해보면 요즘 아동학대 사건사고가 끊이지 않으니, 보육교사들에 대한 전반적인 신뢰도가 낮아진 것이 큰 원인이라는 생각이 들기도 하였다.

때문에 영아가 여섯 명의 영아가 있는 영아반에는 교사 세 분이서 각각 두 명씩을 돌보고 있었고, 유아반은 실내교육환경이 잘 갖춰진 교실 내에서 자유롭게 뛰어 놀고, 교사들은 피곤한 얼굴로 밀린 일지를 쓰고 있거나, 청소를 하거나, 아이들이 다칠 만한 위험 행동을 하지 않나 예의주시하는 모습을 보였다.

아래의 본론에서는 교사들의 특성이나 전체적인 원 분위기를 배제하고, 영유아들을 위해 설치된 실내환경 및 실외환경의 구성과 각 특징, 느낌 등을 중심으로 정리해본 이후, 이러한 구성들이 영유아의 놀이를 자극할지, 위축할지 나름의 논리대로 설명해보겠다.

참고 자료

김기환 외 6명 저, 실내외 보육환경 백과, 어린이집안전공제회, 2015.