생활예절 레포트(구사와 구용을 통한 자아존중감 사례)

소개글

"생활예절 레포트(구사와 구용을 통한 자아존중감 사례)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
ⅰ. 자아존중감이란 무엇인가?
ⅱ. 구사란 무엇인가?
ⅲ. 구용이란 무엇인가?
ⅳ. 구사와 구용을 통한 자아존중감을 향상시킬 수 있는 방법의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대인들은 과도한 경쟁사회에 놓여져있다. 다른 사람들과의 수많은 갈등, 비교, 평가를 통하여 자신의 가치를 인정받고 있어 자신을 타인과 비교하는 사회에서 살고 있는 것이다. 이러한 타인에 대한 비교는 건강한 삶을 살 권리가 있는 우리에게 큰 위험이지 않을 수 없다. 타인과의 비교는 자신의 자존감을 하락하게 만드는 요소가 될 수 있고 자아존중감은 정신건강을 보호하는 중요한 기능을 하기 때문이다(유창민, 2018). 있는 그대로의 모습으로 사랑받을 권리가 있는 사람으로서 우리는 큰 오류를 범하고 있는 것이다. 그렇다면 자아존중감을 향상시켜 건강한 삶을 찾을 수 있는 방안이 무엇이 있을까? 이 보고서에서는 그 해답을 구사와 구용에서부터 찾고자 하며 이가 현대사회에서 어떤 방식으로 활용되고 있는지에 대해 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론

ⅰ. 자아존중감이란 무엇인가?
자존감, 자아존중감이라는 말은 1890년대 William james가 처음 사용한 용어이다. 그 후 Morris Rosenburg가 자아존중감을 일반적으로 자신에 대한 주관적인 평가로서 자아에 대한 긍적적, 부정적인 태도. 즉, 자기가치감으로 정의하였다(Rosenberg, 1979).

참고 자료

김효신 「행동교정요법이 비만 아동의 신체지수, 습관 및 자아존중감에 미치는 효과 」 2001, 한국아동간호협회
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석은유 「小學』九思를 통한 禮節敎育에 관한 硏究 = A Study on the Education of Courtesy through the Nine Teachings(九思) of the 『Sohak(小學)」 2010, 학위논문 원광대학교 동양학대학원
유두련 「개인자아존중감과 집단자아존중감에 따른 친환경태도와 처분행동에 관한 연구」 2014, 소비자문제연구
이종은 외 「간호대학생들의 임상실습 스트레스, 대처방식 및 자아존중감과의 관계」 2005, 한국간호교육학회지
유창민 「이원적 자아존중감의 10년간의 변화과정: 성인 초기, 중년기, 노년기를 중심으로」 2018, 이화여자대학교 보건사회연구
최애나 「비만 아동에 대한 통합예술치료 프로그램 효과연구(스트레스, 자아상, 자아존중감, 자기효능감을 중심으로 2010
특수교육학 용어사전 2019, 국립특수교육원
전북도민일보, 채병숙 2019.08
http://www.domin.co.kr/news/articleView.html?idxno=1260031