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성인기의 과제와 주요 문제를 논하고 성인기의 자신 또는 가족이 처한 문제와 의견

*영*
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최초 등록일
2020.04.11
최종 저작일
2020.04
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인기의 과제와 주요 문제
2. 성인기의 자신 또는 가족이 처한 문제
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에릭슨의 심리사회적 인간발달 8단계이론 중에서 6단계에 해당하는 청장년기는 사회에 본격적으로 적응, 진출하는 시기로 사회에서 인정하고 요구되는 특성, 태도, 흥미를 동일시하고 자신의 사회적 역할기대를 내면화하는 시기이며 사회적으로 인정되는 직업과 배우자를 선택해야하는 결정적 시기이다. 그래서 청장년기는 개인의 적성과 성격 등의 개인적 요인을 바탕으로 사회의 환경, 역사, 문화 등의 사회적 요인들을 내재화 시키며 성장하고 자신과 같이 개인의 성격과 사회 영향을 융합시켜 성장한 사회적 타인과의 관계와 소통이 이루어진다. 이러한 청장년기의 특징적인 관계를 에릭슨은 친밀감과 고립감의 발달위기로 설명하였다. 따라서 본론에서는 성인기의 과제와 주요 문제를 논하고 성인기의 자신 또는 가족이 처한 문제와 의견을 정리해 보겠다.

본론
1. 성인기의 과제와 주요 문제
성인초기의 심리적 발달은 유아기와 보행기에 주로 형성되고, 확립되는 관계인 부모로부터의 독립에서 출발하여 타인에 대한 사랑과 애정을 발달시키는 특성이 있다. 성인초기는 집과 부모의 울타리에서 벗어나 대학진학, 군대, 배우자 선택, 직장생활과 같은 사회적 역할이 수행되기 때문에 사회적, 공간적으로 부모와 분리된다. 이와 더불어 청소년기 확립한 자아 정체성의 영향으로 부모로부터 심리적 분리와 독립에 대해 갈망을 하는 동시에 이에 대한 불안감을 갖게 된다. 또한 성인초기에는 사회가 요구하는 행동양식과 가치관을 확립하고 사회적 타인과 협력과 경쟁을 바탕으로 한 친밀한 관계를 맺게 된다. 이러한 과정에서 청소년기 확립한 자신의 정체성을 잃어버릴까봐 두려워 자신을 숨기거나 사회가 요구하는 모습과 행동에 맞게 자기모습을 바꿔버리는 심리적 위기를 맞는다.

참고 자료

손연숙 외(2009). 『인간행동과 사회환경』. 범론사.
정 은(2010). 『인간행동과 사회환경』. 학지사.
최경숙 외(2010). 『발달심리학 전 생애 : 아동 청소년 성인』. 교문사.
박청아(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사.
*영*
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