대구교대 통합교과교육론(죽은시인의 사회 영화 감상문 리포트)

소개글

"대구교대 통합교과교육론(죽은시인의 사회 영화 감상문 리포트)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육이란?
2. 왜 교육을 해야 하는가?
3. 교육의 궁극적 목적은?
4. 교육이라는 행위를 어떻게 규정지을 수 있을까? 즉 무엇이 교육일까?
5. 바람직한 교육의 내용은 무엇일까? 어떤 내용이 가치로운가?
6. 바람직한 교육의 방법은 무엇인가?
7. 어떻게 하면 적절하게 평가할 수 있는가?
8. 교육의 사회적 적절성? 사회에 교육이 어떻게 적합성을 가지는가?

본문내용

1. 교육이란?
여기서 말하는 교육은 기존의 학교에서 이루어지고 있는 schooling과 다르다. 진정한 의미에서의 교육(education)이란 한 개인 현재적 삶과 존재에 대해 자각하도록 돕는 것이다. 이는 사회의 기득권이나 학자들에 의해 소위 옳다고 여겨지는 지식들을 학생들에게 가르치는 것이 아니라 “나는 누구인가?”, “나는 왜 사는가?”, “나는 어디로부터 와서 어디로 가는가?”와 같은 개인의 삶에 대해 지각을 하도록 돕는 것이다. 또한 현재의 ‘나’의 삶과 존재에 대한 자각이 인간 삶, 존재에 대한 자각으로 확장할 수 있도록 돕는 것이 교육이라 할 수 있다.

참고 자료

없음