미국 사회복지행정의 역사 (시대별 구분 및 사회복지행정의 교육과 조직 등)

소개글

사회복지행정론 과제입니다.
사회복지행정 측면에서 선도한
미국 사회복지행정의 역사에 관한 조사 및 발표한 리포트입니다.
시대별 구분 및 사회복지행정의 교육과 조직 등을 정리하여
관련 과제하시는데 도움이 될 것입니다.
잘 참고하셔서 좋은결과 얻으시길 바랍니다. 감사합니다.

목차

1. 초창기
2. 1920년대
3. 대공황과 공공복지의 확대
4. 1960~1970년대
5. 1980~1990년대
6. 사회복지행정의 교육과 조직
7. 참고 자료

본문내용

사회복지행정의 발전에 있어 가장 의미 있는 인물은 Mary Richmond이다. 볼티모어 COS 재무보조원으로 경력을 시작한 그녀는 1893년 Amos Warner의 후임으로 임명되었다. 이는 과학적 자선의 발전을 주도했다. 당시 여자 대학을 나온 젊은 여성들이 민간사회복지기관의 직원(조사원)으로 채용되었는데, 그는 자선사업가로 불린 이들의 교육에도 관심이 많았다. 빈민이나 가난한 이민가정을 접한 경험이 없는 직원에게는 빈곤가정이 처한 상황에 대한 사회적 진단방법과 개별 가정의 문제점과 상황뿐만 아니라 도움을 줄 수 있는 가족, 교회, 이웃의 잠재적 자원에 대한 분석 능력이 필요했다. Mary Richmond는 사회복지교육훈련 센터의 필요성을 역설했다. 1898년 뉴욕 COS 사무총장과 회장 Robert de Forest는 그녀의 주장을 받아들여 뉴욕자선여름학교(the New York Summer School of Applied Philanthropy)를 개설했다.
Mary Richmond는 최초의 사회복지기관 매니저라 할 수 있다. 그녀는 사무총장 월급으로 생활했고 부유한 남편과 가족의 후원금은 사회복지계에서 활동하는 여성지도자를 지원하는 데 사용했다. 그녀는 1900~1909년까지 필라델피아 COS 사무총장을 역임했고, 1909년 러셀세이지재단의 자선조직 담당 이사가 되어 1929년까지 일했다.

2. 1920년대

1920년대에는 민간비영리사회복지기관에 중요한 변화가 있었다. 민간사회복지기관의 서비스를 보다 효과적으로 조직하는 것에 대한 관심이 커지면서 사회복지기관의 집행부와 이사회의 관계를 보다 명확히 하자는 여론이 조성되었다. 집행부와 이사회의 역할을 분명히 하자는 것은 이사회는 정책의 수립 역할을, 집행부는 사회복지기관의 일상적인 업무(인사 업무 포함)에 대한 책임을 지자는 것을 의미했다.

참고 자료

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