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대안학교의 필요성에 대해 의견을 제시하고 일반학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능과 사회복지사의 역할에 대해 논하시오.

*애*
최초 등록일
2020.02.28
최종 저작일
2020.02
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소개글

대안학교의 필요성에 대해 의견을 제시하고 일반학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능과 사회복지사의 역할에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 대안학교의 필요성에 대한 의견
2. 일반 학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능
3. 일반 학교와 대안학교에서의 사회복지사의 역할

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
대안학교란 대안교육을 실시하는 교육기관이며 대안교육이란 현재의 공교육으로 정의된 학교에서 해결하지 못하고 있는 문제를 해결하기 위해 시도되는 다양한 교육방법을 의미한다. 일반적인 제도권 학교들이 제공하는 전통적 방식의 교육과 달리 학생과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램 등을 제공하여 기존 교육과는 다른 교육을 제공할 수 있도록 고안된 다른 유형의 학교로 볼 수 있다.

< 중 략 >

Ⅱ 본문
1. 대안학교의 필요성에 대한 의견
지난 날 공립학교에 편향되어 근대적 인간상을 배출하고자 하는 교육정책은 거의 주기적으로 교육개혁의 기치를 앞세웠다. 그런 기조로 정권이 바뀔 때마다 다양하게 쏟아낸 교육개혁정책의 방향들은 대학입시와 밀접하게 맞물리며 학력위주의 기조를 크게 벗어나지 못하였다. 더하여 최근에는 지역, 계층 간 이해관계의 영향도 크게 받기도 하면서 교육 현장의 혼선만 가중되고 있는 실정이다.

참고 자료

서진습, “대안학교학생의 학교사회사업 서비스 욕구에 관한 연구”, 대구대, 2002
이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2006
심대현, “대안교육 제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구”, 동아대, 2018
곽영호, “대안학교의 유형별 실태 분석과 발전 방안”, 경성대, 2012
원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008

자료후기(1)

*애*
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