어린이집에서의 아동학대문제에 대한 해결방안 쓰기

소개글

주제: [어린이집에서의 아동학대문제에 대한 해결방안 쓰기]
사회적 이슈가 되고 있는 어린이집 아동학대에 대한 몇 가지 사례를 정리하고 그 원인을 분석해 봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대
2. 아동학대 예방
3. 아동학대의 영향 및 사후관리

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동을 때리고 가두고 꼬집고 끊임없이 어린이집 아동학대는 계속 되풀이되고 있다. 학대유형으로 신체적 학대가 많았는데, 보육교사의 상습폭행, 조는 아이에게 ‘얼음학대’, 종아리에 바늘4개를 꽂고 5분뒤 빼는‘바늘학대’도 이루어졌다. 그리고 언어폭력 및 무관심, 방임 등 정서적 학대도 이루어졌다. 이런 어린이집 폭행사건보도로 인해 우리아이도 당했다는 제보도 많다고 한다. 예전에는 CCTV가 설치되지 않았을때는 아이 몸에 녹음기를 넣어 보내 학대현장을 확인했던 부모도 있었다. 그리고 교사들은 아동학대 신고를 받으면 나는 학대를 하지 않았다고 발뺌하기 급급하다. 지금은 CCTV의무화로 CCTV를 보고 학대정황을 포착하고 동료교사나 원장들의 증언, 아동들의 증언을 듣고 인정하고 있다. 하지만 버젓이 CCTV가 있는데도 아동을 학대하는 교사들이 있다. 교묘하게 사각지대에서 학대 행위가 이루어지는 사례도 있다. 이렇게 아동학대를 당한 아이들은 정신과 치료와 심각한 후유증에 시달리고 있다.
아동학대를 근절하기 위해서는 어린이집의 이런 열악한 보육현실부터 해결해 나가야 한다. 특히나 교사자격기준에 문제가 많다는 지적이 많다. 이렇게 보육교사의 인성 및 자격의 전문성을 위해 정부는 대책을 마련해야 한다.
어린이집 아동학대에 대한 몇 가지 사례를 정리하고 그 원인을 분석하고, 학대를 예방하기 위한 방안을 제시해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동학대
1) 아동학대의 개념 및 아동학대의 형태
“아동학대”란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적정신적성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다(아동복지법 제 3조 제 7호).
아동학대는 부모나 보호자나 성인이 아동의 복리에 해로운 신체적·정신적·성적 행위나 방임이나 기타 부당한 행위를 하는 것이다.

참고 자료

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윤은종, 영유아를 위한 보육학 개론, 동문사, 2014
채혜선, 임미혜, 김종배, 이순자, 안경일, 아동 안전관리, 양서원, 2014
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