과제중심모델의 개입개법

목차

I. 과제중심 모델의 특징과 개입기법
1. 단기 개입
2. 구조화된 접근
3. 서비스 이용자의 자기결정권 강조
4. 서비스 이용자의 환경에 대한 개입 강조
5. 책임 있는 개입 강조

II. 사회복지실천에의 활용

참고문헌

본문내용

I. 과제중심 모델의 특징과 개입기법
여러 이론들을 절충하여 사용할 수 있는 실천 틀로서, 사회복지사가 효율적으로 학습할 수 있다.
실천의 효과성과 효율성을 증진하는 특징적인 요소와 그에 따른 기법은 다음과 같다.

(1) 단기 개입
약 2-3개월 동안 8-12회를 전후로 한다. 이는 서비스 이용자는 대부분 8회 이내에 개입 효과를 보고한다는 연구 결과에 근거한다. 만일 서비스 이용자가 장기보호와 상담을 받을 경우에는, 각각의 과제중심 접근을 연속적으로 실시하거나 필요한 시점에서 과제중심 모델을 적용할 수 있다.

(2) 구조화된 접근
5단계로 이루어진(시작 -> 문제규명)계약)실행)종결) 구조화된 접근으로, 각 단계마다 사회복지사와 서비스 이용자의 역할을 구체적으로 명시한다.

(3) 서비스 이용자의 자기결정권 강조
첫째, 표적문제를 규명하는 데 서비스 이용자의 견해를 우선적으로 반영한다.

참고 자료

상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011