유창성장애 중간고사 레포트

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목차

1. 유창성장애 원인에 대한 언어심리학적, 생리학적 접근에 관한 연구결과를 대비하여 설명하고 임상적 시사점에 대해 논하시오.
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

2. 정상적 비유창성과 진성 말더듬 개념의 출현배경과 임상적 시사점에 대해 논하시오
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

3. 발달성 유창성장애의 진전과정에 대한 연구결과를 정리하고, 그 임상적 시사점을 제시하시오. (자연회복에 대한 내용이 반드시 포함되어야 함)
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

4. Acquired stuttering 의 특성을 발달성 유창성장애와 비교하여 설명하시오. (10 점)
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

5. Demand and Capacity Model 과 revised component model의 이론적 근거와 임상적 시사점을 비교분석하시오 .(15점)
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

6. 인터넷에는 말더듬에 대한 다양한 정보가 제공되고 있다 . 적어도 10곳 이상의 사이트를 방문하여 제시된 정보를 비판적인 입장에서 분석하고 그 결과를 정리하시오 (외국의 사이트 최소한 5개 이상). 또한 해당정보가 말더듬에 대한 사회적 인식에 어떤 기여를 할 수 있을지에 대해 논하시오 .(10점)
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

7. 어떤 언어치료사는 말더듬에 대해 아래와 같은 생각을 갖고 있다. “Stutterers interfere with in some manner with the way they are talking because of their belief in the difficulty of speech.” 이러한 생각을 갖고 있는 치료사는 진단 및 치료에 어떠한 입장을 갖게 될 것인가에 대해 논하시오 .(15 점)
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

본문내용

1. 유창성장애 원인에 대한 언어심리학적, 생리학적 접근에 관한 연구결과를 대비하여 설명하고 임상적 시사점에 대해 논하시오.

서론
유창성장애의 원인에 대해 유창성장애 연구자들은 여러 요인이 복합적으로 영향을 끼치는 것으로 보고 있다. 이 때문에 말더듬은 신비, 수수께끼, 퍼즐 등으로 불리어왔으며(Bluemel, 1957) 말더듬 증후의 대부분은 표면 아래에 숨어 있기 때문에, 빙산에 비유되기도 하였다.(Wendell Johnson ,1958) 이렇듯 다양한 말더듬에 관한 많은 이론적 접근법들의 존재는 혼동을 줄 수 있으나 각각의 이론에서는 저마다의 합리적인 관점으로 말더듬을 해석하고 있기 때문에 말더듬 원인은 여러 측면에서 바라보아야 한다.

<중 략>

2. 정상적 비유창성과 진성 말더듬 개념의 출현배경과 임상적 시사점에 대해 논하시오
서론
대부분의 사람들은 말더듬이 어떠한 것인가에 대한 기본적인 이해는 가지고 있지만 유창한 말의 특성에 대해서는 전혀 생각하지 않는다. 말은 습관적으로 힘을 들이지 않고 나오는 것이라고 생각하기 때문이다. 비유창한 말산출의 본질을 평가하기 위해서는 유창한 말의 차원을 이해할 필요가 있다. 언어와 말산출은 복잡한 과업이기 때문에 이상적인 조건에서 매우 유창하게 말하는 사람조차도 낱말의 흐름에 끊김이 있을 수 있다. Starkweather(1987)에 의하면 유창성(fluency)은 말을 진짜 능숙하게 하는 사람의 말을 들을 때 청자가 인식하는 것을 말한다. 말이 유창하면 말에 막힘이 없어, 듣는 사람은 화자가 ‘어떤 방식’으로 말을 산출하는가보다는‘메시지-말 능력’에 집중할 수 있다.

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