다음은 가정상담소에 가출의 문제로 의뢰된 15세 김민국(남)의 생활력표를 작성한 것이다

소개글

사회복지 실천론
주제: 다음은 가정상담소에 가출의 문제로 의뢰된 15세 김민국(남)의 생활력표를 작성한 것이다
1) 생활력표는 참고하여 가계도를 작성하시오.
2) 생활력표를 참고하여 김민국의 문제가 무엇인지 사정하시오.
3) 사정결과를 기반으로 하여 서비스 계획을 세우시오.
4) 과제를 수행하면서 자신의 전문성에 대해서 평가하시오(느낀점 작성)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 사회복지실천에서 사정의 이해
2) 사회복지실천에서의 계획과 개입
2. 사례 분석 및 서비스 계획
1) 가계도 작성과 분석
2) 김민국의 문제 사정
3) 서비스 계획 수립
3. 사회복지사로서 나의 전문성 고찰

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ 서론
사회복지사가 사회복지실천 현장에서 마주하는 문제 및 상황은 결코 단순하지 않다. 클라이언트 개개인은 각기 다른 문제를 가지고 있으며 비록 같은 유형의 문제라 할지라도 클라이언트의 욕구, 그리고 클라이언트가 처한 환경 및 활용 자원 등이 모두 다르기 때문이다. 그러므로 사회복지사는 다양한 사회복지 관련 이론과 모델에 대한 이해를 이루면서도 여러 케이스를 직간접적으로 경험함으로써 현장감을 길러야 할 필요가 있다. 특히 이러한 과정은 자신이 사회복지실천가로서 갖는 강점과 한계점이 무엇인지 파악하고 그를 발전 및 개선시킬 수 있다는 점에서 상당한 의미를 갖는다. 이에 이번 연구에서는 사회복지실천 과정에 있어 중요성이 특히 강조되는 사정과 그에 따른 서비스 계획을 경험하고자 한 사례를 예로 들어 그에 대한 접근과 풀이를 구성해 보고자 한다. 또한 이를 통해 현재 내가 사회복지사로서 갖춘 전문성이 어떠한지 평가하여 보며 종합적인 고찰을 이루어보기로 하겠다.

Ⅱ 본론
1. 이론적 배경
1) 사회복지실천에서 사정의 이해
사정(assessment)는 클라이언트가 처한 상황이나 환경 등에 대한 자료를 수집 및 분석하여 종합화 한 뒤 공식화 하는 과정을 뜻하는 것인데 이러한 사정이 사회복지실천에 있어 갖는 의미는 상당하다. 왜냐하면 이러한 사정을 통해 클라이언트의 문제 및 문제가 가지고 있는 성격을 파악할 수 있으며 나아가 상황의 본질과 원인, 경과, 예후 등을 판단할 수 있기 때문이다. 이러한 사정의 단계 후에야 비로소 개입목표와 개입 계획을 수립할 수 있는데, 그러므로 사정이 얼마나 적확하게 이루어졌느냐가 곧 제공 서비스 및 개입의 양과 질을 결정하여 궁극적인 복지실천 목표 달성을 판가름한다는 점에서 중요성이 큰 것이다.
이러한 사정은 크게 몇 가지 특징으로 설명할 수 있다. 첫째, 지속적인 과정이라는 점이다. 둘째, 클라이언트가 처한 상황을 고려하여 맥락적으로 클라이언트를 이해하고 그를 개입계획 및 실천의 기반으로 삼아야 한다는 것이다.

참고 자료

김상곤, 학교사회복지실천에서 활용가능한 다체계 사정도구 개발 : 생태학적 관점을 기반으로, 숭실대학교 박사 학위논문, 2007.
전구훈, 무단결석 학생의 학교적응 과정에 관한 연구 : 학교사회복지서비스 이용학생을 중심으로, 숭실대학교 박사 학위논문, 2013.